给定一串点列，如何找到合适的拟合曲线呢？在 Geogebra 中已经内建统计数值分析模型，方便我们直接获取数据的一维与二维的统计资料分析。在二维的数据分析中，还可切换 [线性/指数/成长曲线/多项式/逻辑拟合] 等回归模型。在这次案例，我以我【学用数学】公众号的关注人数来作一个初步的回归分析。

这次分析的资料是 [学用数学] 从 2019/10/24 到 2020/6/3 公众号的订阅人数数据。在用线型回归模型时，得到回归直线为  y=4 x + 21 。表示这段期间在以每日 4 人的数量在增加。

但这图形后半段的增幅较大，若对 2020/4/1 到 2020/5/3 作回归分析可得 y = 7.3x - 590 。在这一个月是以每天7.3 人的增量在增长。而在在 2019/10/24~2020/3/31 这60天的平均日增约是 3 人。

若用【成长曲线】来作回归可得 y = 92*1.012^x 。在回归选项中还有个【指数曲线】也是会得到相同的函数，只不过在其解析式是用 e 为底来表示，在此例写为 y = 92xe^(0.01x) 。

然而对于人口规模模型，一般都无法持续等比增长，比较合理的增长都是用 logistic 回归（逻辑斯蒂曲线拟合）。在这模型会有个数量的最大上限，以目前这个数据得到的数值为 2975。

而我期待在 40岁生日前关注人数达到 14610 人，利用这个预期数据找出如下几类拟合曲线。以指数拟合，每日 1.01倍再增长，则其函数为 y=79.5*1.01^x 。若用 Logistic 拟合，设定通过 (224,1024), (524,14610), (730,16384) 这三点，则得到函数为 y = 16472/(1+534*exp(-0.02x))。用三次多项式拟合现有的数据得到的为蓝色曲线，y=0.000169x^3-0.05x^2+7.13x 。

这次主要是认识 Geogbra 的曲线拟合功能。这次定位为 Lv 4 的难度，在学习这个课程时。若是 Lv1~2 的新手，可只完成【任务一】的部分，同时建议复习基础教程中的  《[b]S411L3 表格区与递回关系》[/b]的基础教学视频。在【任务二】将利用序列对原资料作些重新取样与调整。在【任务三】会在了解、[多项式拟合]与[逻辑斯蒂拟合]。在本次任务，你将学会以下目标：[br][br][br][b]数学思维[/b][list][*]理解线性拟合与直线回归方程[/*][*]理解曲线拟合的使用[/*][/list][b]Geogebra 技能[/b][list][*]利用表格区的[双变数回归分析][/*][*][多项式拟合]、[逻辑斯蒂曲线拟合][/*][/list]

这次主要是认识 Geogbra 的曲线拟合功能。这次定位为 Lv 4 的难度，在学习这个课程时。若是 Lv1~2 的新手，可只完成【任务一】的部分，同时建议复习基础教程中的  《[b]S411L3 表格区与递回关系》[/b]的基础教学视频。在【任务二】将利用序列对原资料作些重新取样与调整。在【任务三】会在了解、[多项式拟合]与[逻辑斯蒂拟合]。在本次任务，你将学会以下目标：[br][br][br][b]数学思维[/b][list][*]理解线性拟合与直线回归方程[/*][*]理解曲线拟合的使用[/*][/list][b]Geogebra 技能[/b][list][*]利用表格区的[双变数回归分析][/*][*][多项式拟合]、[逻辑斯蒂曲线拟合][/*][/list]

在完成这次的三个任务后，你可在用 Covid-19 的资料来作个相关的练习。