El nivel referencial abarca modelos de descripciones, conceptos y procedimientos que refieren al problema de la actividad situacional.
- Reconocer las distintas configuraciones que pueden tener las figuras bidimensionales con igual área.[br]- Comparar las áreas de la figura inicial y final para identificar características iguales en términos de área y diferencias en términos de reconfiguración de las figuras.
1. Mueve el deslizador de color gris o da clic en el ícono de play.[br]2. Observa que sucede tras el reacomodo de las figuras que forman la FIGURA FINAL.
1. Halla el área de la FIGURA INICIAL y el área de la FIGURA FINAL, utilizando los valores de área de cada polígono: [br]+ Polígono morado = 12 U²[br]+ Polígono rojo = 8 U²[br]+ Polígono cian = 5 U²[br]+ Polígono amarillo = 7 U²
2. ¿La FIGURA INICIAL y la FIGURA FINAL tienen la misma área?[br][br]a) Sí, ambas figuras tienen un área total de 28 U² (unidades cuadradas).[br]b) No, la FIGURA INICIAL tiene un área mayor que la FIGURA FINAL.[br]c) Sí, ambas figuras tienen un área total de 32 U² (unidades cuadradas).[br]d) No, la FIGURA FINAL tiene un área mayor que la FIGURA INICIAL.[br][br][br][br]
3. ¿Cuál es la diferencia en el área de los polígonos en la FIGURA INICIAL comparada con la FIGURA FINAL?[br][br]a) El área total del polígono rojo disminuyó en la FIGURA FINAL.[br]b) El área del polígono amarillo aumentó en la FIGURA FINAL.[br]c) Los polígonos de color amarillo, cian y morado fueron reubicados sin cambiar su área en la FIGURA FINAL.[br]d) El polígono cian fue eliminado en la FIGURA FINAL.