La información presentada en la tabla con dos entradas no sólo puede ayudar a organizar el [br]conocimiento, sino que también puede proporcionar a los estudiantes la base para la [br]aplicación de este conocimiento en situaciones estándar y no estándar, incluida la [br]comprensión de la apariencia de (por ejemplo, [math]\text{∞}-\text{∞}.\text{∞}\cdot0,\frac{\text{∞}}{\text{∞}},\frac{0}{0}[/math] etc ) y su interpretación [br]precisa.