[color=#cc0000][size=150]1. Proponer a los alumnos que dibujen un rectángulo lo más bonito posible. [br]2. Calcular el cociente entre el lado más grande y el más pequeño del rectángulo. [br]3. Recopilar todos los resultados.[br]4. Hallar la media y la desviación típica de esos resultados. [br]5. Si está cerca de 1.30 somos más "humanos" o "cordobeses". Si está cerca de 1.61 nos hemos aproximado a la sección áurea o divina proporción. [/size][/color]