"Carlos y sus amigos iniciaron una discusión a raíz de una fotografía donde se muestra un jugador de basketball haciendo un lanzamiento".[br][br]El punto de la discusión es si el jugador logra encestar o no la bola en la canasta.¿Cómo podríamos ayudar a Carlos y sus amigos para demostrar si el jugador tuvo o no un lanzamiento efectivo?[br][br]Interactúe con la aplicación "Análisis de lanzamiento" elaborada en Geogebra y ajuste los parámetros de manera que se pueda simular la trayectoria seguida por la bola en todo momento.[br]

Interactúe con la aplicación y conteste las siguientes preguntas a través del cuestionario en línea que encontrará en la plataforma UPE. [br][br][br][br][b]Rol de asesor:[/b] ¿Qué variación implementarÍa en la actividad, desde el[br]punto de vista del aprovechamiento tecnológico y didáctico?[br][br][br][b]Rol de estudiante:[/b] ¿Es un recurso que[br]podría vincular una situación cotidiana con el aprendizaje de las matemáticas? [br][br][br][b]Rol de profesor:[/b] ¿En cuál área[br]matemática  y etapa de organización de la lección sugerida por los nuevos[br]programas de estudios de Matemáticas ubicaría esta actividad?[br][br][br][br]