[code][/code]Digitaalne õppematerjal on loodud eesmärgiga ümberpööratud klassiruumi metoodika rakendamiseks 7. klassi õppetöös. Koostatud on õppematerjalid nii iseseisvaks õppeks kui ka kontaktõppeks. Õppematerjalidele pääseb ligi erinevate brauserite abil (nt [i]Google Chrome[/i], [i]Mozilla Firefox[/i], [i]Opera[/i]). Õppematerjali tüüpidena on kasutusel nii tekst, video, animatsioon, dünaamiline slaid, tagasisidega tööleht, enesekontrollitest, tunnikava jne. Loodud õppematerjalid võimaldavad IKT-t siduda matemaatikaõppega. Vastavad õppematerjalide tüübid on valitud nii, et nende kasutamine võimaldab arvestada õppijate vajadustega ning saavutada eesmärgiks seatud õpitulemusi. Õppematerjalides on toodud elulisi näiteid, mis aitavad luua seoseid õpitavaga. [br][br][b]Eesmärk[/b][br][list][*]Õpilased saavad ülevaate jäävatest ja muutuvatest suurustest, funktsioonist, võrdelisest sõltuvusest ja selle graafikust. [/*][*]Õppematerjal võimaldab tutvuda õpitavate teemadega eluliste näidete, multimeediumi komponentide abil ja kinnistada omandatud teadmisi.[/*][/list][b]Sihtrühm[br][br][/b]7. klassi õpilased[br][br][b]Maht[br][/b][br]Õppematerjalid on mõeldud kolme teema õpetamiseks ja hõlmab viit akadeemilist tundi. [br][list][*]Jäävad ja muutuvad suurused. Funktsiooni mõiste (1 ainetund);[br][/*][*]Võrdeline sõltuvus (2 ainetundi);[/*][*]Võrdelise sõltuvuse graafik (2 ainetundi).[/*][/list][br][b]Õpiväljundid[br][/b][br]Pärast õppematerjalide läbitöötamist teab õpilane, mis tähendus on järgmistel uutel sõnadel ja väljenditel: [i]jääv suurus (konstant), muutuv suurus (muutuja), sõltuv muutuja, sõltumatu muutuja (argument), funktsioon, funktsiooni väärtus, võrdeline sõltuvus, võrdetegur, võrdelise sõltuvuse graafik.[/i][br][br]Pärast õppematerjalide läbitöötamist õpilane[br][list][*]oskab selgitada näidete põhjal muutuva suuruse ja funktsiooni olemust;[/*][*]teab sõltuva ja sõltumatu muutuja tähendust;[/*][*]oskab selgitada võrdelise sõltuvuse tähendust eluliste näidete põhjal;[/*][*]oskab kontrollida tabelina antud suuruste abil, kas on tegemist võrdelise sõltuvusega;[/*][*]oskab tuua näiteid võrdelise sõltuvuse kohta;[/*][*]oskab leida võrdetegurit;[/*][*]oskab graafiku põhjal otsustada, kas on tegemist võrdelise sõltuvusega;[/*][*]joonestada võrdelise sõltuvuse graafikut nii käsitsi kui ka arvuti abil.[/*][/list][br][b]Õppetöö korraldus[/b][br][br]Õpetaja kasutab loodud materjale õppeprotsessi läbiviimiseks. Õpilane kasutab õppematerjale kontaktõppele eelneval ajal iseseisvaks õppimiseks ja õpitu kinnistamiseks. Õpilane läbib õppematerjale teemade kaupa ja vastavalt juhistele loeb, vaatab, kuulab ja lahendab. Õppematerjalid võimaldavad pärast uue info omandamist oma teadmisi proovile panna, lahendades selleks mõeldud kinnistamisülesandeid.[br][br]Õppematerjali koostaja Liis Mardi[br][img]https://licensebuttons.net/l/by-nc-sa/3.0/80x15.png[/img][br][code][/code]

[b]Kasutatud materjalid[br][br]Tekst[br][/b][list][*]Aru, J., Korjus, K., Saar, E. (2014). Matemaatika õhtuõpik. Külastatud aadressil [url=http://6htu6pik.ut.ee/wp-content/uploads/2014/03/Ohtuopik.pdf]http://6htu6pik.ut.ee/wp-content/uploads/2014/03/Ohtuopik.pdf[/url].[/*][*]Karm, M. (2013). [i]Õppemeetodid kõrgkoolis[/i]. Tartu: Sihtasutus Archimedes. Külastatud aadressil [url=https://ec.europa.eu/epale/sites/epale/files/oppemeetodid.pdf]https://ec.europa.eu/epale/sites/epale/files/oppemeetodid.pdf[/url]. [/*][*]Kasema, P., Lind, A. (1986). [i]Matemaatika käsiraamat IV-VIII klassile.[/i]Tallinn: Valgus.[/*][*]Krabi, D., Arro, M. (2010). [i]Matemaatika töökava näidis 7. klassile.[/i] Külastatud aadressil [url=http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2015/11/Matemaatika-t%C3%B6%C3%B6kava-n%C3%A4idis-7.-klassile.pdf]http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2015/11/Matemaatika-t%C3%B6%C3%B6kava-n%C3%A4idis-7.-klassile.pdf[/url].[/*][*]Nurk, E., Telgmaa, A., Undusk, A. (2011). [i]Matemaatika 7. klassile 2. osa[/i]. Tallinn: Koolibri.[/*][*]Peil, I. (2012). [i]Mehaanika[/i]. Külastatud aadressil [url=http://opik.fyysika.ee/index.php/book/view/14/vertical#/section/1265]http://opik.fyysika.ee/index.php/book/view/14/vertical#/section/1265[/url].[/*][*]Sauga, A. (2003). [i]Majandusmatemaatika I.[/i] Külastatud aadressil [url=https://www.sauga.pri.ee/audentes/download/mat1_konspekt.pdf]https://www.sauga.pri.ee/audentes/download/mat1_konspekt.pdf[/url].[/*][*]Thomas, E. J., Brunsting, J. R., Warrick, P. L. (2010). [i]Styles and strategies for teaching high school mathematics[/i]. USA: Thoughtful Education Press.[/*][*]Veelmaa, A.(s.a). [i]Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses[/i]. Külastatud aadressil [url=http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2016/09/Funktsioonid_allar_veelmaa.pdf]http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2016/09/Funktsioonid_allar_veelmaa.pdf[/url].[/*][*]Õppetegevust aktiivistavad meetodid sotsiaalvaldkonna õppeainete õppimisel ja õpetamisel (s.a). Külastatud aadressil [url=http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2016/08/4_Aktiviseerivad-meetodid-sotsiaalainete-%C3%B5ppes.pdf]http://oppekava.innove.ee/wp-content/uploads/sites/6/2016/08/4_Aktiviseerivad-meetodid-sotsiaalainete-%C3%B5ppes.pdf[/url].[/*][/list][b]Pildid[/b][br][list][*]Flickr on kättesaadav aadressil [url=https://www.flickr.com/photos/zone41/4102673364]https://www.flickr.com/photos/zone41/4102673364[/url].[/*][*]Pixabay on kättesaadav aadressil [url=https://pixabay.com/]https://pixabay.com/[/url].[/*][/list][b]Vahendid[br][/b][list][*]GeoGebra on kättesaadav aadressil [url=https://www.geogebra.org/]https://www.geogebra.org/[/url].[/*][*]LearningApps on kättesaadav aadressil [url=https://learningapps.org/]https://learningapps.org/[/url].[/*][*]Microsoft Excel Online on kättesaadav aadressil [url=https://office.live.com/start/Excel.aspx]https://office.live.com/start/Excel.aspx[/url].[/*][*]Microsoft OneDrive on kättesaadav aadressil [url=https://onedrive.live.com/]https://onedrive.live.com/[/url].[/*][/list][br][br][br][br][br]