Juegos

Nelson Lillo Terán, Sep 20, 2017

[color=#0099cc][b][i]Una serie de juegos para aprender de manera lúdica.[/i][/b][/color]

Table of Contents

  1. Números naturales
    1. Test de conteo 1
    2. Adivinando un número
    3. Adivinando un número ( versión nueva )
    4. Números naturales - Antecesor y sucesor ( ejercicios 1 )
    5. Números naturales - Antecesor y sucesor ( ejercicios 2 )
    6. Números naturales - Suma ( ejercicios 1 )
    7. Números naturales - Suma ( ejercicios 2 )
    8. Números naturales - Suma - ( juego 1 )
    9. Números naturales - Multiplicación ( ejercicios 1 )
    10. Números naturales - Multiplicación ( ejercicios 2 )
    11. Números naturales - Primos ( juego 1 )
    12. Números naturales - Primos ( juego 2 )
  2. Números enteros
    1. Números enteros - Adición ( prueba 1 )
  3. Formación de triángulos
    1. Formación de triángulo ( 1 )
    2. Formación de triángulo ( 2 )
    3. Formación de triángulo ( 3 )
    4. Formación de triángulo ( 4 )
    5. Formación de triángulo ( 5 )
    6. Formación de triángulo ( 6 )
    7. Formación de triángulo ( 7 )
    8. Formación de triángulo ( 8 )
  4. Formación de cuadriláteros
    1. Formación de cuadrado ( 1 )
    2. Formación de rectángulo ( 1 )
    3. Formación de rectángulo ( 2 )
    4. Formación de trapecio ( 1 )
    5. Formación de trapecio ( 2 )
  5. Formación de polígonos
    1. Formación de pentágono ( 1 )
    2. Formación de pentágono ( 2 )
    3. Formación de hexágono ( 1 )
    4. Formación de hexágono ( 2 )
    5. Formación de hexágono ( 3 )
    6. Formación de hexágono ( 4 )
    7. Formación de heptágono ( 1 )
    8. Formación de heptágono ( 2 )
    9. Formación de octógono ( 1 )
    10. Formación de polígono ( 1 )
    11. Formación de polígono ( 2 )
  6. Encontrar diferencias
    1. Encuentre las 3 diferencias
  7. Ilusiones ópticas
    1. Ilusión óptica ( 1 )
  8. Probabilidad
    1. Juego de recompensa ( versión mejorada )
    2. Paradoja de las 3 cartas
    3. Paradoja de Monty Hall

1.

Números naturales

  • 1. Test de conteo 1
  • 2. Adivinando un número
  • 3. Adivinando un número ( versión nueva )
  • 4. Números naturales - Antecesor y sucesor ( ejercicios 1 )
  • 5. Números naturales - Antecesor y sucesor ( ejercicios 2 )
  • 6. Números naturales - Suma ( ejercicios 1 )
  • 7. Números naturales - Suma ( ejercicios 2 )
  • 8. Números naturales - Suma - ( juego 1 )
  • 9. Números naturales - Multiplicación ( ejercicios 1 )
  • 10. Números naturales - Multiplicación ( ejercicios 2 )
  • 11. Números naturales - Primos ( juego 1 )
  • 12. Números naturales - Primos ( juego 2 )

1.1.

Test de conteo 1

Siga las instrucciones.
Decisión perceptual
Según las neurociencias, al mirar un conjunto de puntos, por solamente un segundo, es imposible percibir el número exacto de ellos. Pero de manera aproximada e intuitiva podemos responder a ello.[br]Recomiendo anotar el número exacto de círculos negros y el error absoluto, para analizar, discutir y llegar a alguna conclusión de esta actividad.
– Nelson Lillo Terán

1.2.

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1.3.

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1.4.

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1.5.

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1.6.

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1.7.

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1.8.

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1.9.

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1.10.

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1.11.

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1.12.

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2.

Números enteros

  • 1. Números enteros - Adición ( prueba 1 )

2.1.

Números enteros - Adición ( prueba 1 )

Siga las instrucciones. Puede repetir esta prueba las veces que quiera.
– Nelson Lillo Terán

3.

Formación de triángulos

  • 1. Formación de triángulo ( 1 )
  • 2. Formación de triángulo ( 2 )
  • 3. Formación de triángulo ( 3 )
  • 4. Formación de triángulo ( 4 )
  • 5. Formación de triángulo ( 5 )
  • 6. Formación de triángulo ( 6 )
  • 7. Formación de triángulo ( 7 )
  • 8. Formación de triángulo ( 8 )

3.1.

Formación de triángulo ( 1 )

Para formar la figura segmentada, arrastre cada figura en azul tomándola de su punto azul.
– Nelson Lillo Terán

3.2.

–

3.3.

–

3.4.

–

3.5.

–

3.6.

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3.7.

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3.8.

–

4.

Formación de cuadriláteros

  • 1. Formación de cuadrado ( 1 )
  • 2. Formación de rectángulo ( 1 )
  • 3. Formación de rectángulo ( 2 )
  • 4. Formación de trapecio ( 1 )
  • 5. Formación de trapecio ( 2 )

4.1.

Formación de cuadrado ( 1 )

Para formar la figura segmentada, arrastre cada figura en azul tomándola de su punto azul.
– Nelson Lillo Terán

4.2.

–

4.3.

–

4.4.

–

4.5.

–

5.

Formación de polígonos

  • 1. Formación de pentágono ( 1 )
  • 2. Formación de pentágono ( 2 )
  • 3. Formación de hexágono ( 1 )
  • 4. Formación de hexágono ( 2 )
  • 5. Formación de hexágono ( 3 )
  • 6. Formación de hexágono ( 4 )
  • 7. Formación de heptágono ( 1 )
  • 8. Formación de heptágono ( 2 )
  • 9. Formación de octógono ( 1 )
  • 10. Formación de polígono ( 1 )
  • 11. Formación de polígono ( 2 )

5.1.

Formación de pentágono ( 1 )

Para formar la figura segmentada, arrastre cada figura en azul tomándola de su punto azul.
– Nelson Lillo Terán

5.2.

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5.3.

–

5.4.

–

5.5.

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5.6.

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5.7.

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5.8.

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5.9.

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5.10.

–

5.11.

–

6.

Encontrar diferencias

  • 1. Encuentre las 3 diferencias

6.1.

Encuentre las 3 diferencias

Haga clic en "Inicio" y siga las instrucciones.
– Nelson Lillo Terán

7.

Ilusiones ópticas

  • 1. Ilusión óptica ( 1 )

7.1.

Ilusión óptica ( 1 )

Pulse "Play" , luego fíjese en los círculos rojos solamente, unos 10 segundos y finalmente centre la visión en el círculo negro. ¿Qué observa?
– Nelson Lillo Terán

8.

Probabilidad

  • 1. Juego de recompensa ( versión mejorada )
  • 2. Paradoja de las 3 cartas
  • 3. Paradoja de Monty Hall

8.1.

Juego de recompensa ( versión mejorada )

Siga las instrucciones. Continúe haciendo clic en "Nuevo juego". Después de recibir su puntaje, si quiere seguir jugando, reinicie ( botón de arriba, a la derecha ).
Introducción
Este juego es una buena oportunidad para abordar el concepto de probabilidad. Se puede jugar de manera individual o colectiva.[br]Cada puerta tiene una probabilidad distinta de ser abierta.[br]En cada turno, cada participante juega una sola vez, eligiendo libremente una de las seis llaves.[br]Aconsejo repetir esto hasta completar un mínimo de 20 turnos.[br]Gana quien sume el mayor puntaje.[br]Se puede usar una estrategia conservadora, una moderada, una audaz, o una combinación de ellas.[br]Este juego obliga a usar la memoria ( recordar la opción tomada en cada turno y su consecuencia ) , la experiencia, si lo ha jugado anteriormente, y aplicarla, interpretar, analizar y evaluar cada resultado.[br]Es conveniente evaluar globalmente cada juego después de terminado y diseñar una estrategia para la próxima vez, y repetir el proceso para lograr tener una mayor probabilidad de ganarlo.
– Nelson Lillo Terán

8.2.

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8.3.

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Information