Diagnose- Test und Fördermaterialien Körper
In diesem Buch werden die Probleme im Bezug auf das räumliche Vorstellungsvermögen bei einigen Schülerinnen und Schülern dargestellt, und ihnen auch gleich Fördermaterialien zur Verfügung gestellt
Table of Contents
- Didaktischer Kommentar
- Didaktischer Kommentar
- Diagnosetest
- Diagnosetest
- Analyse des Tests
- Fördermaterialien
- Bewegliche Prismen mit unterschiedlichen Grundflächen
- Welche Figur ist ein Prisma?
- Ist diese Figur ein Prisma?
- Ist diese Figur ein Prisma?
- Von der Grundfläche zum ganzen Prisma (V)
- Körper - Netz - Würfel
- Körper - Netz - Quader
- Fehleranalyse
- Begründung der Applet Wahl
Didaktischer Kommentar
Didaktischer Kommentar
[b]Thema:[/b] Räumliches Vorstellungsvermögen[br][b]Autor: [/b]Melanie Ortner[br][b]Gruppe:[/b] MA[br][b]Schule: [/b]NMS Lauriacum[br][b]Zielgruppe: [/b]7. Schulstufe[br][b][br]Vorkenntnisse:[br][/b][list][*]SuS können Fläche berechnen[/*][*]SuS können Volumen berechnen[/*][*]SuS kennen diverse Formen (Würfel, Quader)[/*][*]SuS wissen was Umfang bzw. Flächeninhalt, Volumen bedeutet[/*][*]SuS können Netze zeichnen[/*][/list][b]Lernziele:[br][/b][list][*]SuS lernen von selbst die Eigenschaften eines Prismas kennen[/*][*]SuS können sich vorstellen, wie man das Volumen berechnet (zuerst G dann nach h auffüllen)[/*][*]SuS erkennen Prismen[/*][*]SuS können auf einen Würfel die fehlenden Seiten ergänzen (falls Augenzahl auf einigen vorhanden)[/*][*]SuS können Prismen mit ihrer Vorstellung zusammenbauen[/*][*]SuS haben einen groben Plan, welche Figur auf welcher Seite ist (falls Netz gegeben und Prisma zusammengebaut wird.)[/*][/list]
Diagnosetest
Diagnosetest