[b]Reto 1[/b].[br][br]Sea M un punto interior de un rectángulo ABCD. Comprobar que[br][br][img width=170,height=20]data:image/png;base64,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[/img][br][br]Las expresiones de los dos miembros de la igualdad anterior debe aparecer en la Vista gráfica y al mover el punto M las medidas de los cuatro valores y de sus sumas se deben actualizar.[br]

[b]Reto 2[/b].[br][br]Dadas tres rectas paralelas, construir un cuadrado de manera que tres de sus vértices estén contenidos en cada una de las rectas.[br]

[b]Reto 3[/b].[br][br]Realizando cortes y traslaciones en un polígono regular, tal y como se muestra en las dos últimas actividades del tema, se puede crear una figura que tesela el plano.[br]A partir de un cuadrado diseña una figura para teselar el plano, creando un mosaico con al menos diez piezas en varios niveles y con distintos colores.