Satuan Pendidikan         : SMA[br]Kelas/Semester               : X/II[br]Materi Pokok                  : Vektor  [br]Model Pembelajaran      : Discovery Learning

[list=1][*]Peserta didik dapat menemukan cara menentukan komponen vektor berdasarkan koordinat titik awal dan titik akhir.[br][/*][*]Peserta didik dapat menjelaskan hubungan koordinat titik dengan panjang vektor.[br][/*][*]Peserta didik dapat menyusun strategi untuk menyelesaikan masalah sehari-hari menggunakan konsep panjang vektor.[br][/*][/list]

[list=1][*]Siapkan alat tulis dan bahan yang diperlukan.[br][/*][*]Bentuk kelompok kecil dan tuliskan identitas kelompok pada bagian yang sudah disediakan.[br][/*][*]Bacalah LKPD dengan cermat dan diskusikan pemahaman awal mengenai masalah yang diberikan.[br][/*][*]Jelajahi dan identifikasi masalah yang muncul dari LKPD, lalu buat pertanyaan yang perlu dijawab.[br][/*][*]Kumpulkan data dan eksplorasi konsep dengan mencoba berbagai cara untuk menemukan pola atau hubungan.[br][/*][*]Analisis hasil kerja secara sistematis dan buat kesimpulan berdasarkan temuan kelompok.[br][/*][*]Presentasikan hasil diskusi.[br][/*][/list]