Ders Hakkında Bilgi [br][br][list][*]Ders: İleri Matematik [br][/*][*]Sınıf: 11[br][/*][*]Süre: 40+40[/*][*]Teknolojik donanım:[i] Akıllı tahta,öğrenci akıllı telefonu[/i][br][/*][/list][br]Konu [br][br]Logaritma fonksiyon grafiği çizimi[br][br][br]Öğrenme Çıktıları [br][br][color=#999999][i]Lütfen dersinizin öğrenme çıktılarını tanımlayın. [/i][br][br][/color][list][*][color=#999999][i]Üstel fonksiyon ve logaritma fonksiyonu arasındaki bağıntı grafik üzerinden yorumlama[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Birbirinin ters fonksiyonu olduğunu öğreneckler[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Ders bittiğinde verilen bir logaritmik fonksiyon grafiğini çizebilme, çizilerek verilmiş bir grafiğin logaritmik fonksiyon olarak yazabilecekler[br][/i][/color][/*][/list][br]Dersin Amaçları ve Değerlendirme [br][br][color=#999999][i]Lütfen dersin amaçlarını ve değerlendirme yöntemini tanımlayınız. [/i][br][br][/color][br][list][*][color=#999999][i]Soru cevap metodunu değerlendirme kısmında kullanabilir.[br][/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Grafiklerin varsa terslerinin y=x doğrusuna göre simetrik olduğunu öğrenecek[br][/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Verilen bir grafiğin artan mı azalan mı olduğu fark edecek[/i][/color][br][/*][/list][br]Öğretme Stratejileri [br][list][*][color=#999999][i]Soru cevap, keşfetme , deneme yanılma , beyin fırtınası[/i][br][/color][/*][*][color=#999999][i]Çizim için kağıt ve kalem tam sayı olmayan değerleri hesaplamak için hesap makinesi[/i]       [br][/color][/*][*][color=#999999][i]Açıklama detaylandırma bölümünde materyallerden yararlanılacak. Öğrencilerden daha önceki derste öğrendikleri üstel fonksiyon grafiğini bir örnekle göstermeleri istenir. Daha sonra y=x doğru grafiği çizilir. Logaritma grafiğinin bu doğruya göre simetrik olduğunu söylenerek yeni grafiği kendilerinin çizmesi istenir.[/i][/color][/*][/list][br]Kaynaklar [br][br][color=#999999][i]Derste online kaynağa ihtiyaç yoktur. Gerekirse sayfanın linki öğrencilerle paylaşılabilir[/i][br][/color][br][br]Teknoloji Entegrasyonu[br][br][color=#999999][i]Lütfen ders esnasında ortaya çıkabilecek teknolojik problemleri en aza indirgemek için neler yapacağınızı açıklayınız.[/i][br][justify][/justify][list][*][i]Materyal üzerinde kullanım için ek bilgiye gerek yoktur. Öğrencilerden derse girmeden önce tablet ya da telefonlarına geogebra programını indirmeleri ve şarj sorunu için önlem almaları istenir[/i][br][/*][*][i]Dersten önce materyali akıllı tahta üzerinde açıp görüntü ve yerleşimde sıkıntı olup olmadığı kontrol edilecktir.[/i][br][/*][*][i]Ekranda sıkıntı var ise sıkıntı çıkaran bölümler dersten önce düzenlecektir[/i][br][/*][/list][br][/color][br] 

Üniversite sınavında çıkmış gafik soruları üzerinden yapılır