Što je dinamički radni list

[i]Dinamički radni list je interaktivni [/i] (online) radni list u kojem se mogu kombinirati različiti elementi (npr. tekst, apleti, video zapisi, slike, pitanja, zadaci) u različitom rasporedu.[br][br]Naš [i]Online Uređivač radnog lista [/i]omogućuje vam izradu [i]Dinamičkog radnog lista [/i]na jednostavan način. Idite na [url=https://www.geogebra.org/materials]www.geogebra.org/materials[/url] i prijavite se na vaš [url=https://accounts.geogebra.org/user/login]GeoGebra [/url]račun. Nakon prijave, kliknite na [button_small]+ Novo[/button_small] i odaberite mogućnost [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/0/09/Menu-worksheet-new.png/16px-Menu-worksheet-new.png[/img] [i]Izrada radnog lista[/i].[br][br][u]Napomena[/u]: Također možete izraditi novi [i]Dinamički radni list [/i]dok izrađujete Geogebra e-udžbenik u [i]Izrađivanje GeoGebra e-udžbenika[/i].
Primjer radnog lista
[b]Zadatak[/b]: Odredite osi simetrije cvijeta na donjoj slici. [br][br][b]Upute[/b][br][list=1][*]Na slici se nalazi točka [b][i][color=#0000ff]A[/color][/i][/b] koju preslikamo obzirom na pravac i dobijemo njezinu sliku, točku [b][i][color=#cc0000]A'[/color][/i][/b]. Povlačimo točku [b][i][color=#0000ff]A[/color][/i][/b] uz rub cvijeta i promatramo je li pravac os simetrije.[br][u]Savjet[/u]: Pritisnite  [i]Delete Trace[/i] kako bi obrisali trag i počeli ponovo.[br][br][/*][*]Povlačite  [color=#38761d][b]zelenu točku[/b][/color] kako bi promijenili položaj pravca. Zatim ponovite 1. korak za svaki novi položaj pravca.[/*][/list]
[b]Question[/b]: How many axes of symmetry does this flower have?

Tekst

Umetanje teksta
U uređivaču radnog lista kliknite na [button_small]+ Dodavanje elementa[/button_small] i odaberite [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/2/20/Worksheet_icon_text.svg/16px-Worksheet_icon_text.svg.png[/img] [i]Tekst [/i]iz ponuđenog popisa dostupnih elemenata radnih listova.
[img]https://wiki.geogebra.org/uploads/0/05/Text_element.PNG[/img]
Upute
[list=1][*][b]Popunite zaglavlje[/b] (npr. opia, upute, zadaci) teksta (neobavezno).[/*][*][b]Unesite tekst[/b] koji želite umetnuti u vaš radni list. [/*][*][b]Poboljšajte tekst[/b] koristeći sljedeće mogućnosti:[list][*][b][i][img]https://www.geogebra.org/wiki/uploads/thumb/2/28/Icon-editor-text.svg/16px-Icon-editor-text.svg.png[/img] [/i]Tekst[/b]: oblikujte tekst (npr. promijenite veličinu i stil slova, poravnanje, izradite popise)[/*][*][b][img]https://www.geogebra.org/wiki/uploads/thumb/c/cb/Icon-editor-math-symbols.svg/16px-Icon-editor-math-symbols.svg.png[/img] Matematika:  [/b]Umetnite matematičke formule koje mogu sadržavati matematičke simbole(npr. grčka slova, operatore, strelice).[/*][/list][/*][*]Odaberite [button_small]Gotovo[/button_small] kako bi završili rad na tekstu. Nakon toga odaberite [i][u]Spremi[/u][/i] u gornjem desnom kutu[i] Uređivača radnog lista [/i]kako bi spremili promijene[i].[/i][/*][/list]
Uređivanje teksta
Ako postavite pokazivač preko umetnutog teksta, pojaviti će se mogućnosti uređivanja. Odaberite jednu od ponuđenih klikom na odgovarajuću ikonu. [br][list][*][img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/d/d1/Menu-edit.svg/16px-Menu-edit.svg.png[/img] [b]Uređivanje[/b]: Uredite zaglavlje ili napravite promijene u tekstu.[/*][*] [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/7/76/Menu-edit-copy.svg/16px-Menu-edit-copy.svg.png[/img] [b]Kopiranje[/b]: Kopirajte element teksta ako ga želite ponovo koristiti u istom radnom listu.[/*][*] [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/8/8c/Menu-edit-delete.svg/16px-Menu-edit-delete.svg.png[/img] [b]Izbriši[/b]: Izbrišite tekst iz radnog lista. [/*][/list][br][u]Napomena[/u]: Klikom na umetnuti element teksta možete urediti element.[br][br]Odabirom [button_small]Gotovo[/button_small] zatvarate [i]element teksta. [/i]Nakon toga, u gornjem desnom kutu [i]uređivača radnog lista [/i]odaberite [i][u]Spremi[/u][/i] kako bi spremili vaše izmjene.

Design Guidelines for Dynamic Activities

The following design guidelines for Dynamic Activities are the result of a formative evaluation of Dynamic Activities created by teachers in NSF MSP classes during fall 2006 and spring 2007. The guidelines are based on design principles for multimedia learning stated by [i]Clark and Mayer[/i][sup]1[/sup].[br][br]These guidelines were summarized to address and avoid common mistakes during the creation process of Dynamic Activities as well as to increase their quality with the hope that they will foster more effective learning. Although some of these guidelines may seem obvious, we have found it very important in our work with teachers to discuss and explain them in detail.
[size=100][sup]1 [/sup]Clark, R. and Mayer, R.E. (2002): e-Learning and the Science of Instruction. San Francisco: Pfeiffer, 2002[/size]

Information