[br][size=100][size=150][color=#ff0000] ورقة عمل استدراجية [br][/color][/size][b][size=150][i][right][br][br]:تتبع الخطوات [size=100]التالية بحسب الترتيب وقوموا بحل الاسئلة التالية [br][br][/size][/right][/i][/size][/b][/size][size=100][right][b].صف الأبلت الموجود امامك وحدد نوع الشكل الهندسي الموجود فيه[/b][b]-[/b][br][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ما هو نوع الشكل الموجود في الابلت؟-[/b][/right][/size]
[b][right][/right][size=100][right] حركوا المزلاج [b]يمينا ويسارا .[/b] ماذا تلاحظ؟ -[br][/right][/size][br][/b]
[b][right][/right][/b][size=100][b][right]؟ CDو AB ماذا يمكن ان نقول عن اطوال الضلعي -[br][/right][/b][/size]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right]هل هناك اضلاع متساوية اخرى؟ اذا كان نعم اكتبوها-[br][/right][/b][/size][br][br][/b]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right][/right][/b][/size][size=100][b][right]من خلال البنود السابقة يمكن ان نستنج ان الاضلاع المتقابلة والمتوازية في متوازي الاضلاع تكون-[br][/right][/b][/size][br][br][/b][right][/right]
[b][b][right][/right][/b][/b][size=100][b][b][right]. "ضع صح في المربع المكتوب عليه "[color=#ff0000]مقدار الزوايا[/color] -[/right][/b][/b][/size]
[b][b][right].امعن النظر في مقادير الزوايا وسجلوا جملة مناسبة-[br][/right][/b][br][br][/b]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right] هل لاحظتم امراً بالنسبة للزواية التي سجلتموها؟ نعم/كلا . [b][b]اذا كان جوابكم نعم فما هو؟[/b][/b]-[br][/right][/b][/size][br][br][/b]
[right][b] :اذكر ازواج الزوايا المتساوية-[br][/b][/right]
[right][b]ماذا تلاحظ؟-[br][/b][/right]
[right][b] من البنود السابقة يمكن ان نستنج ان الزوايا المتقابلة في متوازي الاضلاع تكون-[br][/b][/right]
[right][b][b][b][br]حرّك رؤوس متوازي الاضلاع، وسجل في كل مرة [b]الزوايا [b]الداخلية لمتوازي الاضلاع المعطاه في الجدول-[/b][/b][/b][/b][/b][/right][table] [tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br] [br][table][tr] [td][br] C+D=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] D[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] C[br][br] [/td] [td][br] A+B=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] B[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] A[br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr] [/table][br] [/td] [/tr][/table]
[br][br][right][/right][br][br]
[b][right] تاملوا الجدول جيدا. ماذا تلاحظ؟-[br][/right][br][/b]
[right][b][/b][/right][size=100][right][b]. ماذا يمكنك القول عن الزوايا المتجاورة في متوازي الاضلاع -[br][/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ما هو نوع الشكل الذي حصلت عليه؟-[/b][/right][/size]
[b][right][/right][size=100][right] حركوا المزلاج [b]يمينا ويسارا وحافظ على ان تكون جميع الزوايا متساوية .[/b] ماذا تلاحظ؟ -[br][/right][/size][br][/b]
[b][right][/right][/b][size=100][b][right]؟ CDو AB ماذا يمكن ان نقول عن اطوال الضلعي -[br][/right][/b][/size]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right]هل هناك اضلاع متساوية اخرى؟ اذا كان نعم اكتبوها-[br][/right][/b][/size][br][br][/b]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right][/right][/b][/size][size=100][b][right]من خلال البنود السابقة يمكن ان نستنج ان الاضلاع المتقابلة والمتوازية في المستطيل تكون-[br][/right][/b][/size][br][br][/b][right][/right]
[right][b][b][b][br]حرّك رؤوس المستطيل، وسجل في كل مرة [b]الزوايا [b]الداخلية للمستطيل المعطاه في الجدول-[/b][/b][/b][/b][/b][/right][table] [tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br] [br][table][tr] [td][br] C+D=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] D[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] C[br][br] [/td] [td][br] A+B=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] B[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] A[br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr] [/table][br] [/td] [/tr][/table]
[br][br][right][/right][br][br]
[right][b][/b][/right][size=100][right][b]. ماذا يمكنك القول عن الزوايا المتجاورة في المستطيل -[br][/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ما هو نوع الشكل الذي حصلت عليه في الابلت؟-[/b][/right][/size]
[b][right][/right][size=100][right] حركوا المزلاج [b]يمينا ويسارا وحافظ على تساوي الاضلاع في كل مرة .[/b] ماذا تلاحظ؟ -[br][/right][/size][br][/b]
[b][b][right][/right][/b][/b][size=100][b][b][right]. "ضع صح في المربع المكتوب عليه "[color=#ff0000]مقدار الزوايا[/color] -[/right][/b][/b][/size]
[b][b][right].امعن النظر في مقادير الزوايا وسجلوا جملة مناسبة-[br][/right][/b][br][br][/b]
[b][b][right][/right][/b][size=100][b][right] هل لاحظتم امراً بالنسبة للزواية التي سجلتموها؟ نعم/كلا . [b][b]اذا كان جوابكم نعم فما هو؟[/b][/b]-[br][/right][/b][/size][br][br][/b]
[right][b] :اذكر ازواج الزوايا المتساوية-[br][/b][/right]
[right][b]ماذا تلاحظ؟-[br][/b][/right]
[right][b] من البنود السابقة يمكن ان نستنج ان الزوايا المتقابلة في المعين تكون-[br][/b][/right]
[right][b][b][b][br]حرّك رؤوس المعين، وسجل في كل مرة [b]الزوايا [b]الداخلية للمعين المعطاه في الجدول-[/b][/b][/b][/b][/b][/right][table] [tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br] [br][table][tr] [td][br] C+D=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] D[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] C[br][br] [/td] [td][br] A+B=?[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] B[br][br] [/td] [td][br] مقدار الزاوية [br][br] A[br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr][tr] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td] [td][br] [br][br] [/td][/tr] [/table][br] [/td] [/tr][/table]
[br][br][right][/right][br][br]
[b][right] تاملوا الجدول جيدا. ماذا تلاحظ؟-[br][/right][br][/b]
[right][b][/b][/right][size=100][right][b]. ماذا يمكنك القول عن الزوايا المتجاورة في المعين -[br][/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]قارن بين صفات متوازي الاضلاع والمعين.[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ماذا يمكنك القول عن العلاقة بين متوازي الاضلاع والمعين؟[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ما هو نوع الشكل الذي حصلت عليه في الابلت؟-[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]قارن بين صفات الشكل الذي حصلت عليه وبين صفات المستطيل.[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ماذا يمكنك القول عن العلاقة بين الشكل الذي حصلت عليه والمستطيل؟[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]قارن بين صفات الشكل الذي حصلت عليه وبين صفات المعين.[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ماذا يمكنك القول عن العلاقة بين الشكل الذي حصلت عليه والمعين؟[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]قارن بين صفات الشكل الذي حصلت عليه وبين صفات متوازي الاضلاع.[/b][/right][/size]
[right][b][size=100][/size][/b][/right][size=100][right][b]ماذا يمكنك القول عن العلاقة بين الشكل الذي حصلت عليه ومتوازي الاضلاع؟[/b][/right][/size]
[b][color=#ff0000][size=150][center][/center][/size][/color][/b][size=200][b][color=#ff0000][size=150][center]عملا ممتعا[/center][/size][/color][/b][/size]