MINKT-Reise zum Mars

Stefan Waldegger, Dec 2, 2021

Work in Construction

Table of Contents

  1. Größenverhältnisse im Sonnensystem
    1. Wie groß ist unser Sonnensystem?
  2. 3D-Druck Rakete
    1. Wissenswertes zur Raumfahrt
    2. Einführung in Tinkercad
    3. Modellierung einer Rakete
    4. Fertigstellung des Drucks
  3. Müll-Rakete
    1. Wissenswertes zur Raumfahrt
    2. Bau einer Rakete aus "Müll"
  4. Programmierung mit Scratch
    1. Programmierung mit Scratch
  5. Wasserrakete
    1. Bau und Start einer Wasserrakete

1.

Größenverhältnisse im Sonnensystem

In diesem Abschnitt, werden die Größenverhältnisse im Sonnensystem erarbeitet.

  • 1. Wie groß ist unser Sonnensystem?

1.1.

Wie groß ist unser Sonnensystem?

Gratulation zum erfolgreichen Abschluss vom Arbeitsblatt! Nun kannst du hier dein Wissen zu den Größenverhältnissen noch vertiefen.[br][br]Zum Einstieg eine kleine Frage.[br][br]Bleibt der Abstand zwischen Erde und Merkur immer gleich?[br][b]Begründe deine Antwort.[br][/b][size=85]Hinweis: Du kannst dafür auch schon einen Blick auf die Animation unten werfen. Starte sie mit dem "Play-Button" links unten und verfolge Erde und Mars für eine Weile. [/size]
Verwende die Infos aus den vorigen Aufgaben, um das folgende Geogebra Applet kritisch zu betrachten. [br]Hinweis1: Achte auf Größenverhältnisse[br]Hinweis2: Du kannst die Simulation mit einem Klick auf den Play-Button link unten starten.
Arbeitsblatt_Erde_Mars
[b][size=150][size=200]Arbeitsauftrag[/size][/size][/b][br]Schreibe nun den Ersteller*innen des Applets eine Email. Darin sollte vorkommen:[br][list][*]was dir an der Animation gefällt [/*][*]was noch verbessert werden könnte[/*][*]ob die Größenverhältnisse stimmen und woran du das erkennen kannst[/*][/list]
Mail an die Ersteller*innen
Sehr geehrte Damen und Herren,[br]....
– Stefan Waldegger

2.

3D-Druck Rakete

In diesem Abschnitt wir mit 3D-Druck Technologie ein Modell einer Rakete erstellt.

  • 1. Wissenswertes zur Raumfahrt
  • 2. Einführung in Tinkercad
  • 3. Modellierung einer Rakete
  • 4. Fertigstellung des Drucks

2.1.

Wissenswertes zur Raumfahrt

Rückstoß-Prinzip?
Im folgenden Video wird erklärt, wieso eine Rakete fliegen kann. Schaue dir das Video aufmerksam an, damit du anschließend die drei Fragen beantworten kannst. Verwende dazu deine Kopfhörer.[br]Video: https://www.youtube.com/watch?v=twuD09Sn3Wo&ab_channel=Physik-simpleclub
Frage 1) Rückstoßprinzip
Nach wem ist das Gesetz benannt, welches aussagt, dass zu jeder Kraft eine Gegenkraft wirkt?
Frage 2) Newton
Was besagt das 3. Newtonsche Gesetz?
Frage 3) Kräfte
Welche Kräfte kommen im Video vor? Beschreibe jeweils kurz, in welche Richtung die Kräfte wirken.
[size=200]Luftballonrakete[br][/size]
Frage 4)
Was können wir unternehmen, damit unsere Luftballonrakete weiter fliegt?
Typen von Raketen
Frage 5)
Was fällt dir bei den Raketen in der Abbildung zur Kapsel auf, in der die Astronaut*innen sitzen?
[size=200][b]---------------------------------------------------------------[/b][/size]
[size=200][b]3D-Druck:[/b][/size]
– Stefan Waldegger

2.2.

–

2.3.

–

2.4.

–

3.

Müll-Rakete

In diesem Abschnitt wird mithilfe von Materialien, welche sonst auf dem Müll landen, eine flugfähige Rakete gebaut.

  • 1. Wissenswertes zur Raumfahrt
  • 2. Bau einer Rakete aus "Müll"

3.1.

Wissenswertes zur Raumfahrt

Rückstoß-Prinzip?
Im folgenden Video wird erklärt, wieso eine Rakete fliegen kann. Schaue dir das Video aufmerksam an, damit du anschließend die drei Fragen beantworten kannst. Verwende dazu deine Kopfhörer.[br]Video: https://www.youtube.com/watch?v=twuD09Sn3Wo&ab_channel=Physik-simpleclub
Frage 1) Rückstoßprinzip
Nach wem ist das Gesetz benannt, welches aussagt, dass zu jeder Kraft eine Gegenkraft wirkt?
Frage 2) Newton
Was besagt das 3. Newtonsche Gesetz?
Frage 3) Kräfte
Welche Kräfte kommen im Video vor? Beschreibe jeweils kurz, in welche Richtung die Kräfte wirken.
[size=200]Luftballonrakete[br][/size]
Frage 4)
Was können wir unternehmen, damit unsere Luftballonrakete weiter fliegt?
Typen von Raketen
Frage 5)
Was fällt dir bei den Raketen in der Abbildung zur Kapsel auf, in der die Astronaut*innen sitzen?
[b][size=200]---------------------------------------------------------------[/size][/b]
[size=200][b]3D-Druck[/b][/size]
– Stefan Waldegger

3.2.

–

4.

Programmierung mit Scratch

Steffi Joas

  • 1. Programmierung mit Scratch

4.1.

Programmierung mit Scratch

Steffi Joas
– Stefan Waldegger

5.

Wasserrakete

In diesem Abschnitt wird eine Wasserrakete gebaut, welche anschlie0end gestartet und in ihrer Flugbahn analysiert wird.

  • 1. Bau und Start einer Wasserrakete

5.1.

Bau und Start einer Wasserrakete

Herzlichen Glückwunsch zum erfolgreichen Abschluss von eurem Projekt![br]Ihr habt es zum Bau eurer eigenen "echten" und flugfähigen Rakete geschafft!
Um dies nun auch in die Tat umsetzen zu können, schaut euch das folgende Video [b]mehrmals [/b]an.[br]Nachdem ihr das Video einmal bis zum Ende geschaut habt, beantwortet direkt die folgen drei Fragen. [br]
Video
Link: https://www.youtube.com/watch?v=2hXgbdk4SS0&ab_channel=Physik-simpleclub
1) Wasserfüllmenge
Wie viel Wasser sollte man in seine Rakete füllen?
2) Druck
Warum ploppt der Korken beim Start aus der unteren Öffnung der Rakete?
3) Raketen-"Flügel"
Für was dienen die Kartonstücke rund um die Wasserflasche?
[size=150][b]Jetzt kann es losgehen![/b][list][size=100][*]Holt euch alle Materialien, welche ihr für den Bau eurer Rakete benötigt bei der Lehrperson und beginnt mit dem Bau. [/*][*]Haltet euch an die Anweisungen vom [url=https://www.youtube.com/watch?v=2hXgbdk4SS0&ab_channel=Physik-simpleclub]Youtube-Video[/url] von vorhin.[/*][*]Bei der Verzierung gibt es keine Vorgaben - Seid kreativ![/*][/size][/list][/size]
– Stefan Waldegger

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