Utilizando o objeto acima, responda às questões a seguir.
O que acontece com as frações presentes no objeto quando movemos os controles deslizantes [i]m[/i] e [i]p[/i]?
O que acontece com essas frações quando movemos os controles deslizantes [i]n[/i] e [i]q[/i]?
E quando movemos os controles deslizantes [i]r[/i] e [i]w[/i]?
Quais relações você observa entre as duas frações representadas na parte superior da tela e as duas representadas na parte inferior?
[math]\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=[/math]
[math]\frac{2}{5}+\frac{4}{9}=[/math]
[math]\frac{5}{6}+\frac{2}{7}=[/math]
[math]\frac{5}{6}-\frac{1}{3}=[/math]
[math]\frac{4}{7}-\frac{4}{9}=[/math]
Explique, com suas palavras, como podemos somar duas frações com denominadores diferentes utilizando o objeto acima?
Como você somaria duas frações com denominadores diferentes se tivesse acesso apenas a lápis e papel?