Einordnung in den Kernlehrplan

[b]Prozessbezogene Kompetenzen:[/b][br][br][list][*]Die SuS nutzen mathematische Hilfsmittel (Lineal, Geodreieck und Zirkel) zum Messen, genauen Zeichnen und Konstruieren. (Ope-9)[/*][*]Die SuS nutzen digitale Mathematikwerkzeuge. (Ope-11)[/*][*]Die SuS übersetzen reale Situationen in mathematische Modelle bzw. wählen geeignete Modelle aus und nutzen geeignete Darstellungen. (Mod-4)[/*][*]Die SuS beziehen erarbeitete Lösungen auf die reale Situation und interpretieren diese als Antwort auf die Fragestellung. (Mod-7)[/*][*]Die SuS entnehmen und strukturieren Informationen aus mathematikhaltigen Texten und Darstellungen. (Kom-1)[/*][/list][br][b]Inhaltsfelder:[/b][br][br][list][*]Größen und Einheiten: Länge, Flächeninhalt.[/*][/list][list][*]Umfang und Flächeninhalt von Dreiecken, Vierecken und zusammengesetzten Figuren.[/*][/list][list][*]Proportionale Zuordnung durch Tabelle und Dreisatz[/*][/list]

Information: Einordnung in den Kernlehrplan