12- Desenhando em Perspectiva

Examine esta imagem dos trilhos de um trem.
[color=#0000ff][size=150]Ao fundo, temos a [b]linha do horizonte[/b] (LH), uma linha imaginária. Essa linha do horizonte é sempre considerada ao nível (altura) dos olhos do observador.[br][br]Sabemos que os dois trilhos, em que passam as rodas do trem, são paralelos, mas nesta imagem eles parecem se encontrar em um ponto da linha do horizonte. Esse ponto é chamado [b]ponto de fuga[/b] (PF).[br][br]Desenhar objetos em perspectiva é desenhá-los como eles aparecem em uma foto.[/size][/color]
EXEMPLO 01
[size=150][b]Observe o passo a passo para desenhar um cubo em perspectiva.[/b][/size]
Esboço do cubo que queremos desenhar:
[size=150]Observe que as faces do cubo que conseguimos ver são: frontal, lateral direita e face de cima (superior).[br][br]Conseguimos visualizar a face superior do cubo, portanto, isso significa que a linha do horizonte está acima dele.[br][br]Conseguimos visualizar, também, a face lateral direita do cubo. Isso significa que o ponto de fuga está à direita dele.[/size]
1º passo: desenhe a vista frontal do objeto, trace a linha do horizonte e marque nela um ponto de fuga.
[size=150][b]RECAPITULANDO: no esboço conseguimos ver a face de cima do cubo, logo, a linha do horizonte fica acima dele.[br][br]Também conseguimos ver a face lateral direita do cubo. Logo, o ponto de fuga está à direita dele.[/b][/size]
EM RELAÇÃO AO PRIMEIRO PASSO, RESPONDA:
[size=150][b]78) Os segmentos AB e CD são paralelos a linha do horizonte?[/b][/size]
[size=150][b]79) Os segmentos AC e BD são perpendiculares a linha do horizonte?[/b][/size]
2º passo: a partir dos vértices da face frontal, trace segmentos de retas pontilhados que convirjam para o ponto de fuga.
3º passo: trace segmentos de reta paralelos às arestas da face frontal de maneira conveniente e utilizando medidas de comprimento arbitrárias.
EM RELAÇÃO AO 3º PASSO, RESPONDA:
[size=150][b]80) O segmento EF é paralelo ao segmento AB e a linha do horizonte?[/b][/size]
[size=150][b]81) O segmento FG é perpendicular a linha do horizonte? [/b][/size]
4º passo: apague a linha do horizonte, o ponto de fuga e os segmentos de reta tracejados.
ATIVIDADE DE DESENHO a)
[size=150][b]Desenhe um cubo em perspectiva com linha do horizonte abaixo do sólido e ponto de fuga a esquerda do sólido. Lembre-se de sempre iniciar os desenhos em perspectiva com a face frontal (vista frontal) do objeto que se deseja desenhar.[/b][br][br][color=#ff0000]IMPORTANTE: tire foto do desenho e mande para o professor. [br][br][/color][/size][size=150]Após desenhar, responda:[br][br]Questão 82)[b] Quais faces do cubo podemos ver?[/b][/size]
Observe a seguir, o esboço de um bloco retangular em perspectiva.
[size=150][color=#0000ff]Faça a observação para responder as questões 83, 84 e 85 e a atividade de desenho b.[/color][/size]
Questão 83
[size=150][b]Marque a alternativa correta sobre qual face do objeto podemos ver.[/b][/size]
Questão 84
[size=150][b]Sendo assim, neste caso, a linha do horizonte está acima ou abaixo do objeto?[/b][/size]
Questão 85
[size=150][b]O ponto de fuga está localizado a direita ou a esquerda do objeto? Justifique sua resposta.[/b][/size]
ATIVIDADE DE DESENHO b
[size=150][b]Siga os passos 1, 2, 3 e 4 para desenhar o bloco retangular (esboçado acima) e tire foto de cada passo realizado.[/b][/size][br][br][size=150][color=#ff0000]Lembre-se de enviar as fotos para o professor.[/color][/size]
EXEMPLO 02: Observe que podemos desenhar mais de um objeto utilizando a mesma linha do horizonte e o mesmo ponto de fuga.
[size=150][b]ANALISANDO OS 2 CUBOS ACIMA, PODEMOS PERCEBER QUE:[/b][br][br]1- conseguimos ver a face de baixo dos 2 cubos. Portanto, a linha do horizonte está abaixo deles;[br][br]2- em relação ao CUBO 01, conseguimos ver a face lateral direita. Portanto, o ponto de fuga está à direita dele;[br][br]3- em relação ao CUBO 02, conseguimos ver a face lateral esquerda. Portanto, o ponto de fuga está à esquerda dele.[/size]
Realizando o 1º passo (desenhando a vista frontal dos cubos, a linha do horizonte e o ponto de fuga).
Realizando o 2º passo (a partir dos vértices das vistas frontais, traçando segmentos de retas pontilhados convergentes para o ponto de fuga).
Realizando o 3º passo (traçando segmentos de retas paralelos às arestas das faces frontais de maneira conveniente e utilizando medidas arbitrárias).
Realizando o 4º passo (apagando a linha do horizonte, o ponto de fuga e os segmentos de reta tracejados).
ATIVIDADE DE DESENHO c
[size=150][b]Faça um desenho livre em perspectiva. Utilize sua criatividade ou pesquise algum exemplo na internet.[br]Após desenhar, descreva o passo o passo para a realização do mesmo, informando quais segmentos são paralelos ou perpendiculares a linha do horizonte.[/b][br][br][/size][color=#ff0000][size=150]Lembre-se de enviar as fotos para o professor.[/size][/color]
ATIVIDADE DE DESENHO d
[size=150][b]Desenhe a letra "L" em perspectiva.[/b][br][br][color=#ff0000]Após desenhar, mande as fotos da construção para o professor.[/color][/size]
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