[size=150][justify]A continuación puedes leer y descargar de manera gratuita, los artículos de las Memorias del [size=150][b]I Workshop GeoGebra en la Educación[/b][/size] correspondiente al [b]Bloque temático 1: Potencial de GeoGebra en la Educación Básica y en la investigación brasileña[/b].[/justify][/size]

[table] [br][tr][br] [td]Título[/td][br] [td]Uma Aula Assente no Ensino Exploratório de Matemática Aliada ao Software GeoGebra[/td][/tr][tr][td]Autor@s[/td][br] [td][b]Vania Doneda de Oliveira[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img] y Dalva Brandelero[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][/b][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td]DOI[/td][br] [td][url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.576]10.5753/cbie.wcbie.2019.576[/url][/td][br][/tr][br][tr][br] [td]¿Cómo citar?[/td][br] [td]Doneda de Oliveira, Vania y Brandelero, Dalva (2019). Uma Aula Assente no Ensino Exploratório de Matemática Aliada ao Software GeoGebra. [i]Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8[/i], (pp. 576-585). Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. DOI: [url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.576]10.5753/cbie.wcbie.2019.576[/url][/td][br][/tr][br][/table]

[table] [br][tr][br] [td]Título[/td][br] [td]GeoGebra: Ferramenta Cognitiva para o Desenvolvimento do Pensamento Operatório Formal[/td][/tr][tr][td]Autor@s[/td][br] [td][b]Jaqueline Molon[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img] y Sergio Roberto Kieling Franco[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][br][/b][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td]DOI[/td][br] [td][url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.650]10.5753/cbie.wcbie.2019.650[/url][/td][br][/tr][br][tr][br] [td]¿Cómo citar?[/td][br] [td]Molon, Jaqueline y Kieling Franco, Sergio Roberto (2019). GeoGebra: Ferramenta Cognitiva para o Desenvolvimento do Pensamento Operatório Formal. [i]Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8[/i], (pp. 650-656). Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. DOI: [url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.650]10.5753/cbie.wcbie.2019.650[/url][/td][br][/tr][br][/table]

[table] [br][tr][br] [td]Título[/td][br] [td]Dificuldade de aprendizagem do cálculo de área de figuras planas retangulares: uma possibilidade através do GeoGebra[/td][/tr][tr][td]Autor@s[/td][br] [td][b]Margaret Charnei[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][br][/b][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td]DOI[/td][br] [td][url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.623]10.5753/cbie.wcbie.2019.623[/url][/td][br][/tr][br][tr][br] [td]¿Cómo citar?[/td][br] [td]Charnei, Margaret (2019). Dificuldade de aprendizagem do cálculo de área de figuras planas retangulares: uma possibilidade através do GeoGebra. [i]Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8[/i], (pp. 623-632). Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. DOI: [url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.623]10.5753/cbie.wcbie.2019.623[/url][/td][br][/tr][br][/table]

[table] [br][tr][br] [td]Título[/td][br] [td]Uso do GeoGebra à Luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica[/td][/tr][tr][td]Autor@s[/td][br] [td][b]Vania Doneda de Oliveira[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img], Ana Paula Mayara Vitolo[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img] y Andrei Maia e Silva[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][br][/b][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td]DOI[/td][br] [td][url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.614]10.5753/cbie.wcbie.2019.614[/url][/td][br][/tr][br][tr][br] [td]¿Cómo citar?[/td][br] [td]Doneda de Oliveira, Vania; Mayara Vitolo, Ana Paula y Maia e Silva, Andrei (2019). Uso do GeoGebra à Luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica. [i]Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8[/i], (pp. 614-622). Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. DOI: [url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.614]10.5753/cbie.wcbie.2019.614[/url][/td][br][/tr][br][/table]

[table] [br][tr][br] [td]Título[/td][br] [td]O Software GeoGebra no Ensino da Matemática: Relatos a partir de Teses e Dissertações[/td][/tr][tr][td]Autor@s[/td][br] [td][b]João Carlos Alves Pereira Jr[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img] y Daniel Bonadiman Bertol[img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][br][/b][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td]DOI[/td][br] [td][url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.586]10.5753/cbie.wcbie.2019.586[/url][/td][br][/tr][br][tr][br] [td]¿Cómo citar?[/td][br] [td]Alves Pereira Jr, João Carlos y Bonadiman Bertol, Daniel (2019). O Software GeoGebra no Ensino da Matemática: Relatos a partir de Teses e Dissertações. [i]Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8[/i], (pp. 586-596). Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. DOI: [url=https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.586]10.5753/cbie.wcbie.2019.586[/url][/td][br][/tr][br][/table]