Material Educacional

ALEXANDRE OLIVEIRA DA SILVA, May 11, 2024

Livro criado na Disciplina de Recursos Computacionais do Programa Profmat, com o objeto de elaborar um Material Educacional voltado para o ensino da Geometria nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.

Table of Contents

  1. 6º ano
    1. EF06MA17 - PIRÂMIDE A PARTIR DE UM POLÍGONO
    2. EF06MA08 - FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS, QUEM É MAIS LEGAL?
    3. EF06MA07 - FRAÇÕES - PARTES DO INTEIRO E DIVISÃO
  2. 7º ano
  3. 8º ano
    1. Perímetro e Área
  4. 9º ano
    1. Ângulos entre retas
    2. Área do Quadrado
    3. Teorema de Pitágoras - Animado

1.

6º ano

turma bebe

  • 1. EF06MA17 - PIRÂMIDE A PARTIR DE UM POLÍGONO
  • 2. EF06MA08 - FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS, QUEM É MAIS LEGAL?
  • 3. EF06MA07 - FRAÇÕES - PARTES DO INTEIRO E DIVISÃO

1.1.

EF06MA17 - PIRÂMIDE A PARTIR DE UM POLÍGONO

O tema "EF06MA17 - Construção de Pirâmide a partir de um Polígono" faz parte do currículo de matemática para o 6º ano do Ensino Fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil. Este tópico envolve a compreensão e construção de pirâ
– ALEXANDRE OLIVEIRA DA SILVA, Elizione Bento da Silva

1.2.

–

1.3.

–

2.

7º ano

turma criança


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3.

8º ano

turma boa

  • 1. Perímetro e Área

3.1.

Perímetro e Área

[b]Habilidades da BNCC:[/b] (EF08MA19) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.[br][br]Área e perímetro são conceitos que existem dentro da geometria plana, especificamente. [br]Ambos são utilizados para medir uma figura em duas dimensões, porém focam em aspectos diferentes. Por exemplo: [br][list][*][b]Área[/b]: se refere à medida total que uma figura ocupa no plano; [/*][*][b]Perímetro[/b]: é a soma dos tamanhos dos segmentos de reta, ou seja, dos lados da figura. [/*][/list]
1. Observe as figuras geométricas abaixo e considere que cada ____ mede 1 cm.
A) Encontre o perímetro das figuras acima.
B) Quais figuras representadas anteriormente apresentam o mesmo perímetro?
C) Encontre a área das figuras acima.
2. Construa dois retângulos diferentes com perímetro igual a 16 cm.
A) Calcule a área dos retângulos construídos.
B) Qual dos retângulos apresenta a maior área?
– JULIO CEZAR MARQUES MAIA, Felipealc

4.

9º ano

turma do filé

  • 1. Ângulos entre retas
  • 2. Área do Quadrado
  • 3. Teorema de Pitágoras - Animado

4.1.

Ângulos entre retas

Descrição
(EF09MA11) Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência, fazendo uso, inclusive, de softwares de geometria dinâmica.
angulos
null
angulos
Movimente o vértice de cada ângulo das imagens acima.[br]O que acontece?[br]Os ângulos se alteram?
– ALEXANDRE OLIVEIRA DA SILVA, Roseclér de Souza Becker, guillermoparrah

4.2.

–

4.3.

–

Information