[b]Consignes[/b][br]Déplacer les différents curseurs afin de répondre aux questions.
Que représente le nombre du bas (dénominateur) dans la fraction ?
Au nombre de parties égales qui découpent le rectangle.
Que représente le nombre du haut (numérateur) dans la fraction ?
Au nombre de parties égales que l'on colorie sur le découpage du rectangle.
[b]Consignes[/b][br][br]1) À l’aide du curseur, déplace le point noir pour le numérateur de la fraction A et le point noir pour le dénominateur de la fraction A pour obtenir la fraction A=[math]\frac{2}{3}[/math].[br]2) Répète le même procédé pour la obtenir la fraction B=[math]\frac{3}{5}[/math]. [br]3) À l’aide du dernier curseur, déplace le point noir à droite afin de découvrir le "bon[br]dénominateur commun" (en vert). Lorsque tu auras trouvé le "bon dénominateur" commun aux 2 fractions, tu verras apparaître des numérateurs entiers (nombres entiers) pour les fractions correspondantes. [br]4) Trouve le plus petit dénominateur (en vert) pour lequel les fractions correspondantes ont des numérateurs entiers.
5) Maintenant, additionnes tous les petits morceaux identiques pour obtenir le numérateur de l'addition des fractions [math]\frac{2}{3}+\frac{3}{5}[/math]. Le dénominateur de cette addition est le nombre que tu as trouvé au point 4.[br]
Quelle fraction as-tu obtenu pour la somme de [math]\frac{2}{3}+\frac{3}{5}[/math] ?
Applique le même procédé afin de trouver le résultat des opérations suivantes :
[math]\frac{1}{2}+\frac{1}{4}=[/math]
[math]\frac{1}{3}+\frac{1}{2}=[/math]
[math]\frac{7}{9}+\frac{1}{6}=[/math]
[math]\frac{17}{18}[/math]
[math]\frac{3}{8}+\frac{5}{10}=[/math]