Solide En Equilibre Sur Un Plan

[b]Etude d'un solide en équilibre sur un plan:[/b] (version professeur)[br][i]Problème :[/i][br]Observer les différentes situations de solides (une caisse et une boule) soumis à plusieurs forces.[br]Existe-t'il des conditions dans lesquelles les solides peuvent rester en équilibre sur un plan incliné?[br][br][list][i]Indice:[/i] Pour formuler vos hypothèse, vous pouvez, en particulier:[br] [*]Modifier la masse du solide,[br] [*]Modifier et trouver l'angle qui permet de rompre l'équilibre (Point C).[br][/list][br][br][i]Remarques :[/i] [br]1-La position du solide est librement modifiable sur le plan incliné au point de contact.[br]2-La version élève ne comporte pas de bouton "Bilan" et "Stop".[br]3-Le bouton "Stop" permet d'arrêter le mouvement du solide, pour permettre de discuter des conditions d'équilibre.
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Synthèse Additive et Soustractive des couleurs

Synthèses additives et Soustractives des couleurs.[br][list][br][*]Déplacer les points A ou B et observer les deux situations[br][/list]
Additive and Subtractive colors.[br][list][br][*]Move the points A or B and observe the differences between the two situations.[br][/list]
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Agitation thermique

Agitation thermique
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Vidéo : Propriétés dynamiques du tableur GGB en 5 min

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Trigonométrie

Représentation trigonométrique polaire et cartésienne:[br]- Arrêter l'animation,[br]- Initialiser toutes les cases à cocher dans la fenêtre 1 et 2 à "false"[br]- Construire progressivement la représentation polaire de la fonction sinus(α),[br]- Construire ensuite la représentation cartésienne de la fonction sinus(α),
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