[left][/left][left][i]Proyecto integrador. Un acercamiento a las sesiones síncronas[br]Por: Javier García Lara[br]Asesor Virtual Prepa en Línea SEP[/i][/left][size=50][size=85][b]Propósito formativo[br][/b]Utilizar métodos gráficos y matemáticos para representar y resolver situaciones relacionadas con el movimiento.[br][b]Aprendizajes esperados[br][/b]• Utiliza métodos algebraicos, gráficos y trigonométricos en la solución e interpretación de problemas prácticos de situaciones de su entorno relativos a los diferentes tipos de movimiento.[br]• Analiza al círculo trigonométrico y describe sus funciones angulares, realiza mediciones, comparaciones y deduce las relaciones trigonométricas, así como el valor de estas para ángulos representativos.[br]• Utiliza software matemático para la representación e interpretación del movimiento rectilíneo.[/size][/size]