En este nivel, los estudiantes van a razonar cuando un objeto esta en traslación e interactuar con ayuda de la herramienta digital GeoGebra para facilitar la experiencia[br][br]Propósito:[br]Reconocer cuando los desplazamientos de una figura no obedecen a una traslación.[br][br]Tarea.[br]Activa la casilla "INICIAR" para observar el movimiento de las figuras, y luego responde las preguntas planteadas.
Contesta las siguientes preguntas:
[list=1][*]¿Cómo se mueve el cuadrado verde en el dibujo 1? Explica si este movimiento corresponde a una traslación.[br][/*][/list]
2. ¿En qué se parece el movimiento del dibujo 1 al del dibujo 2? ¿Alguno de estos movimientos es una traslación, los dos o ninguno?[br][br]
3. Observa la figura inicial y la final en el dibujo 3. ¿Este movimiento corresponde a una traslación? Explica tu respuesta.
4. Compara la figura inicial y la final del dibujo 4. ¿En qué se diferencian? Describe tu respuesta con tus propias palabras.
5. En qué se diferencian los movimientos de las figuras en la Tarea 1A y en la Tarea 1B?