Betrachte zuerst das Applet zur geometrischen Bedeutung des Differenzenquotienten:
1. Lasse dir Funktionswert, Sekante, Steigungsdreieck sowie den Differenzenquotienten durch Klicken der Kontrollkästchen anzeigen.
2. Verschiebe "a" und "b" dynamisch.
Berechne die mittlere Änderungsrate (also den Differenzenquotient) der Funktion im Intervall [-5;-2]. Verwende dazu nachstehendes Applet!
Gegeben ist eine Zeit-Ort-Funktion und ein Zeitintervall [t1;t2]. Kreuze die beiden richtigen Aussagen an!
Mit diesem Arbeitsblatt trainierst du die Kompetenz(en):
- Den Differenzenquotienten (die mittlere Änderungsrate) und den Differentialquotienten (die lokale bzw. momentane Änderungsrate) definieren können
- Den Differenzen- und Differentialquotienten als Sekanten- bzw. Tangentensteigung sowie in außermathematischen Bereichen deuten können
des
Mathematik-Lehrplans der AHS Oberstufe (BMB, 2016, S. 72).
Malle, G., Woschitz, H., Koth, M. & Salzger, B. (2014). Mathematik verstehen 7. Wien: ÖBV.
(hier: S. 16)