[list=1][*]Sélectionnez l'outil [i]Cercle (centre-point)[/i] [icon]/images/ggb/toolbar/mode_circle2.png[/icon] pour construire un cercle dont le centre est le point [b]A [/b]et qui passe par le point [b]B[/b].[/*][*]Sélectionnez l'outil [i]Point sur objet[/i][icon]/images/ggb/toolbar/mode_pointonobject.png[/icon]. Cliquez sur le cercle à deux endroits différents afin de créer les points [b]C[/b] et [b]D[/b] sur le cercle.[/*][*]Sélectionnez l'outil [i]Polygone [/i][icon]/images/ggb/toolbar/mode_polygon.png[/icon] pour construire le triangle [b]ACD[/b]. Quelle caractéristique ce triangle a-t-il?[/*][*]Sélectionnez l'outil [i]Déplacer [/i][icon]/images/ggb/toolbar/mode_move.png[/icon] et cliquez sur un côté du triangle, la [i]barre de style[/i] apparaitra. Dans cette barre de style, cliquez sur l'outil "[i]Aa[/i]" et sélectionnez "[i]Valeur[/i]" afin d'afficher la longueur du segment. Faites la même chose pour les deux autres côtés du triangle.[/*][*]Sélectionnez l'outil [i]Angle [/i][icon]/images/ggb/toolbar/mode_angle.png[/icon] et cliquez dans le triangle pour afficher la mesure de ses trois angles intérieurs. [/*][/list]
Que remarquez-vous à propos des mesures d'angles et de côtés lorsque vous déplacez les points avec l'outil [i]Déplacer [/i][icon]/images/ggb/toolbar/mode_move.png[/icon]?[br]
Si deux côtés d'un triangle sont congruents, les angles opposés à ces côtés seront également congruents.[br][b]Enseignants:[/b][br]C'est une façon pour les élèves d'apprendre de façon inductive les caractéristiques du triangle isocèle.
[color=#0000ff]Si nécessaire, visionnez la capsule vidéo muette qui se trouve sous la fenêtre de construction.[/color]