Suma y Resta de Números Enteros
Instrucciones
[list][*]Pulsamos “Corregir” para comprobar los resultados[/*][*]Pulsando en "Otra ficha", se propondrán otros números[/*][*]Cada ejercicio correcto vale 0.5 puntos. Los fallos no penalizan[/*][*]Podemos hacer tantas fichas como queramos; siempre se conservará la calificación más alta[/*][/list]
Propiedades de las potencias de números enteros
¿Qué ocurre cuando hay signos en la base de una potencia?
Con esta actividad aprenderemos a hacer las operaciones correctamente.[br]Las propiedades son las mismas que cuando no hay signos (números naturales), pero hay que añadir qué ocurre con los signos. [br][list][*]A continuación tenemos las reglas para recordar, junto con ejemplos que nos ayudarán a entenderlas[/*][*]Pulsando en el botón "?", veremos a qué se deben esas curiosas reglas para los signos[br][/*][/list]
Instrucciones
[list][*]Pulsando en "[i]Resolver ejercicios[/i]" tendremos actividades para comprobar si hemos aprendido a aplicar las propiedades correctamente[/*][/list][list][*]Cada respuesta correcta vale 1 punto, pero cada fallo también se penaliza con 1 punto[/*][*]Podemos hacer tantas actividades como queramos. Se conservará la calificación más alta[br][/*][/list]
Paréntesis, sumas y restas con 3 números enteros
Instrucciones
[list][*]Introduce cada resultado en la casilla correspondiente y pulsa "[i]corregir[/i]"[/*][*]Cada ejercicio correcto vale 1 punto. Los fallos no penalizan[/*][*]Puedes hacer tantas fichas como quieras. Se conservará la puntuación más alta[br][/*][/list]
Problemas de Compras. Números enteros
Una de las situaciones más cotidianas en la que necesitaremos operar con números es [b]ir de compras[/b]. Normalmente nos llevamos artículos, pero también es frecuente que queramos devolver algo que hemos comprado.[br]Tendremos que...[br][list][*]identificar los precios de nuestros artículos[/*][*]asignar correctamente los signos, según compremos o devolvamos[/*][*]calcular cuánto nos deben cobrar, o devolver, según corresponda[/*][*]y calcular cuál será la vuelta.[/*][/list]Con la siguiente actividad veremos qué tal se nos dan las compras.
Instrucciones
[list][*]Recuerda usar números negativos para las devoluciones (incluido el resultado de los ejercicios)[br][/*][*]Hay que dar los resultados sin redondear[br][/*][*]Cada ejercicio correcto suma 3,5 puntos. Si se utilizan las pistas, la puntuación disminuye. Los fallos no se penalizan[/*][*]Las dos cantidades deben ser correctas para que el ejercicio puntúe.[br][/*][/list]
¿Puedo ir a la fuente, profe?
Alumnos que piden salir a la fuente...
Algunos alumnos siempre están pidiendo ir a llenar sus botellas de agua en clase de matemáticas...[br]Pero un día el profesor decidió proponerles un reto antes de dejarles ir.[br]Aquí tienes dos de ellos. ¿Podrías inventar más? (y resolverlos)[br][b][color=#6aa84f][br]Primer reto:[/color][br]Ana[/b] y [b]Álvaro[/b] fueron los primeros en pedir ir a llenar sus botellas. [br]Entonces, el profesor les dio un vaso de [b]3dl[/b] y una botella de medio litro ([b]5dl[/b]) y les dijo:[br][i]❝ [/i]Ana puede ir si averigua como llenar su botella con exactamente con [b]4dl[/b], y Álvaro si averigua cómo llenar la suya con [b]1dl[/b]. [i]❞[/i][br][br]Pueden hacer todos los trasvases que quieran entre el vaso y la botella, llenarlas o vaciarlas, pero sólo pueden echar agua una vez en sus botellas (cuando tengan la cantidad que les han pedido).[br][b][color=#980000]¿Les ayudas a conseguirlo?[/color][/b][br][br][color=#6aa84f][b]Segundo reto:[/b][/color][br]A [b]Víctor [/b]y [b]Jara [/b]les ha parecido divertido el truco de las botellas, así que piden ir a por agua sólo para ver qué reto les plantea el profe. Esta vez se lo pone algo más difícil: les dio una botella de [b]9dl[/b] y otra de [b]4dl[/b], y les dice:[br][br][i]❝ Esta vez Víctor tendrá que conseguir [b]6dl[/b] y Jara [b]7dl[/b].❞[br][/i][br][b][color=#980000]¿Cómo harán para resolverlo?[/color][/b]
Trasvasa el agua...
Practica con esta actividad para ver qué ocurre con cada trasvase.[br]Puedes probar con los dos enunciados propuestos, o introducir tus propias cantidades para inventar nuevos problemas.
Para ampliar conocimientos
Este applet forma parte del recurso educativo '[url=https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/numerosnaturales/index.html]Juegos Matemágicos con Números Naturales[/url]', del [url=https://emtic.educarex.es/proyectocrea-mates]proyecto CREA[/url] de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura (España).