Cette activité fait également partie d'un ou de plusieurs autres Livrets. Les modifications seront visibles dans tous ces Livrets. Voulez-vous modifier l'activité d'origine ou au contraire créer votre propre copie pour ce Livret ?
Cette activité a été créée par '{$1}'. Voulez-vous modifier l'activité d'origine, ou, au contraire créer votre propre copie ?
Cette activité a été créée par '{$1}' et vous n'avez pas l'autorisation de la modifier. Voulez-vous en créer une copie et l'ajouter au Livret ?
[b]Ένα GeoGebra book για τις εννοιολογήσεις της κλίσης ευθείας.
[/b]Χρησιμοποιήθηκαν οι εννοιολογήσεις της κλίσης που περιγράφονται στα:
Stump, S. (1999). Secondary mathematics teachers’ knowledge of slope. [i]Mathematics Education Research Journal[/i], 11(2), 124-144.
Stump, S. (2001α). Developing preservice teachers’ pedagogical content knowledge of slope. [i]The Journal of Mathematical Behavior[/i], 20(2), 207–227.
Stump, S. (2001β). High School precalculus students' understanding of slope as measure. [i]School Science and Mathematics[/i], 101, 81-89.
Moore-Russo, D., Conner, A., & Rugg, K. I. (2011). Can slope be negative in 3-space? Studying concept image of slope through collective definition construction. [i]Educational Studies in Mathematics,[/i] 76(1). 3-21.