[b]Introducción a la actividad:[/b][br][br]En esta actividad vas a explorar cómo se construye y analiza una recta usando dos puntos. Observarás cómo cambia la pendiente y cómo se relacionan los puntos en la gráfica para comprender la fórmula de la recta de manera visual y práctica.
[b]Pasos: [/b][list=1][*][b]Colocar dos puntos fijos[/b]:[list][*]Por ejemplo: A=(1,2) y B=(4,5) .[/*][*]Usar el comando [b]“Punto”[/b] y hacer clic en la cuadrícula o escribir las coordenadas.[/*][/list][/*][/list]
[b]2.- Trazar la recta que los une[/b]:[list][*]Usar el comando [b]“Recta por dos puntos”[/b].[/*][*]Esto mostrará automáticamente la recta que pasa por A y B.[/*][/list]
3.- [b]Analizar triángulos rectángulos[/b]:[br][list][*]Activar la herramienta [b]“Polígono”[/b] o [b]“Segmento”[/b] para dibujar los catetos ΔAPB\Delta APBΔAPB y ΔAEF\Delta AEFΔAEF (similares a los de la figura 9 del libro).[/*][/list]
Comparen las proporciones entre los catetos (altura/base).
[b]4- Observar la pendiente[/b]:[list][*]Activar el [b]deslizador de m[/b] si quieren variar la pendiente y ver cómo cambia la inclinación.[/*][*][b]Preguntas para análisis:[/b][/*][/list]
Preguntas de análisis para los alumnos