1- SANTOS,W.; MOL, G. [b]Química cidadã. [/b]2. ed. São Paulo: AJS, 2013. [br][br]2- [url=https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_pt_BR.html]https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_pt_BR.html[/url][br][br]3- COSTA, E. T. H.; ZORZI, M. B. [b]Uma proposta[br]diferenciada de ensino para o estudo da estequiometria[/b]. 2005. Disponível[br]em: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi5hueGm7HeAhUFD5AKHb7IAI0QFjABegQIBxAC&url=http%3A%2F%2Fwww.diaadiaeducacao.pr.gov.br%2Fportals%2Fpde%2Farquivos%2F2281-8.pdf&usg=AOvVaw3tK_X3VQhewGr1ir8l0UIJ Acesso em 31 out. 2018. [br][br]4- NÓBRIGA, J.[b] GGBOOK: [/b]uma plataforma que integra o software de geometria dinâmica geogebra com editor de texto e equações a fim de permitir a construção de narrativas matemáticas dinâmicas[b]. [/b]2015. 246 f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade de Brasília, Brasília, 2015.[br] [br][br][br][br][br][br]