[size=150]Felicitamos a tod@s quienes enviaron sus propuestas de conferencias al [b]Coloquio GeoGebra 2021: Enseñanza y Aprendizaje de Funciones con GeoGebra en Latinoamérica[/b]. [br]Se recibieron propuestas de toda Latinoamérica. A continuación un resumen de las propuestas recibidas por país:[/size][br][size=150][br][table][tr][br] [td][color=#1e84cc][b]País[/b][/color][/td][br] [td][color=#1e84cc][b]Número de propuestas recibidas[/b][/color][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/214/flag-for-argentina_1f1e6-1f1f7.png[/img]Argentina[/td][br] [td]5[br][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/259/flag-bolivia_1f1e7-1f1f4.png[/img]Bolivia[/td][br] [td]1[/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img]Brasil[/td][br] [td]4[br][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/214/flag-for-colombia_1f1e8-1f1f4.png[/img]Colombia[/td][br] [td]2[br][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/259/flag-ecuador_1f1ea-1f1e8.png[/img]Ecuador[/td][br] [td]2[br][/td][br][/tr][br][tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-el-salvador_1f1f8-1f1fb.png[/img]El Salvador[/td][br] [td]1[br][/td][br][/tr][br] [tr][br] [td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-mexico_1f1f2-1f1fd.png[/img]México[/td][br] [td]7[br][/td][br] [/tr][tr][td][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/259/flag-uruguay_1f1fa-1f1fe.png[/img]Uruguay[/td][br] [td]1[/td][br][/tr][br][/table][/size][br][br][size=150]Así también agradecemos la colaboración a tod@s l@s miembros del [b][url=https://www.geogebra.org/m/j6v9hbwq#material/vqbjbyss]Comité Evaluador[/url][/b] en la revisión de las propuestas enviadas al evento, el cual es fundamental para la buena realización de esta actividad académica.[/size]

[color=#ff7700][b][size=200]Trabajos aceptados[/size][/b][/color][br][size=150]A continuación la lista de los trabajos aceptados y sus autor@s:[br] [br][table] [tr][br] [td][color=#1e84cc][b]Autor(a)[/b][/color][/td][br] [td][color=#1e84cc][b]Título de la conferencia[/b][/color][/td][br][/tr][br][tr][br] [td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-argentina_1f1e6-1f1f7.png[/img][color=#666666]Argentina[/color][/b][/td][/tr][br][tr][td]Luis Enrique Millán Arteaga[/td][br] [td]Construcción de funciones racionales polinómicas[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td]Maria Victoria Pistonesi[br][/td][br] [td]El uso del GeoGebra y la modelización[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td]Wilson Joaquín Jaime[/td][br] [td]Carreras entre las funciones[/td][br] [/tr][br][br][tr][br] [td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-brazil_1f1e7-1f1f7.png[/img][color=#666666]Brasil[/color][/b][/td][/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]André Lúcio Grande[/td][br] [td]Funções de duas Variáveis numa Abordagem Interdisciplinar com o GeoGebra 3D[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Lucas Ferreira Rodrigues[/td][br] [td]Continuidade de funções reais ensino e aprendizagem mediados pelo GeoGebra[/td][br] [/tr][br][br][tr] [td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-colombia_1f1e8-1f1f4.png[/img][color=#666666]Colombia[/color][/b][/td][/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Doris Esperanza Álvarez Quintero[/td][br] [td]Jugando con funciones polinómicas y racionales con GeoGebra[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Raúl Enrique Escobar Caro[/td][br] [td]Sólidos generados por funciones en rotación[/td][br] [/tr][br][br][tr][td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-ecuador_1f1ea-1f1e8.png[/img][color=#666666]Ecuador[/color][/b][/td][/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Angel Rolando Morocho Quintuña[/td][br] [td]Modelación de cónicas con la realidad y GeoGebra[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]José Luis Vergara Ibarra[/td][br] [td]GeoGebra como recurso didáctico para la enseñanza de sólidos de Revolución[/td][br] [/tr][br][br][tr][td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-el-salvador_1f1f8-1f1fb.png[/img][color=#666666]El Salvador[/color][/b][/td][/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Oscar de Jesús Aguila Chávez[/td][br] [td]GeoGebra para la enseñanza del Cálculo en Universidad Tecnológica de El Salvador[/td][br] [/tr][br][br][tr][td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/60/twitter/214/flag-for-mexico_1f1f2-1f1fd.png[/img][color=#666666]México[/color][/b][/td][/tr][br] [tr][br] [td]Alfredo Martínez Uribe[/td][br] [td]Aplicación de ajuste de curva para una oscilación amortiguada[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Carlos Michelle Díaz Leyva[/td][br] [td]El estudio de las funciones sinusoidales mediante modelos dinámicos en GeoGebra[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Domingo Márquez Ortega[/td][br] [td]Interpretación Geométrica de la Derivada con GeoGebra[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Dulce María Reyes Rojas[/td][br] [td]Modelos dinámicos en GeoGebra sobre función cuadrática: un estudio con docentes[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]José Rigoberto Gabriel Argüelles[/td][br] [td]La construcción de la función derivada con el uso de GeoGebra[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Ma. Guadalupe Estrada Ortiz[/td][br] [td]Modelado de una función por partes para calcular la cuota en un ciber café[/td][br] [/tr][br] [tr][br] [td][size=150][/size]Ramiro Saldaña Acosta[/td][br] [td]Uso de Geogebra en el modelo Tec 21 del Tecnológico de Monterrey[/td][br] [/tr][br][br][tr][td][b][img width=20,height=20]https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/twitter/282/flag-uruguay_1f1fa-1f1fe.png[/img][color=#666666]Uruguay[/color][/b][/td][/tr][tr][td][size=150][/size]Washington Meneses[/td][br] [td]Exploración del gradiente de un campo escalar mediado por GeoGebra[/td][br] [/tr][br][/table][br][/size]