[justify][/justify][size=150][justify][/justify][/size][justify][size=150] Menurut Much. Bahak Udin dan Ainullah dalam bukunya yang berjudul Buku Ajar Statistik Pendidikan (2021) Bentuk [b]skala diferensial[/b] berbentuk kontinum, dimana jawaban “sangat positif” berada di suatu ujung garis dan jawaban “sangat negatif” berada disisi sebaliknya. Data yang didapat berbentuk data interval dan digunakan untuk mengukur sikap/karakteristik tertentu yang dimiliki oleh seseorang.[/size][/justify]

[size=150][justify] Menurut Much. Bahak Udin dan Ainullah dalam bukunya yang berjudul Buku Ajar Statistik Pendidikan (2021) [b]Skala likert [/b]merupakan alat ukur yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang tentang fenomena sosial.[/justify][/size]

[size=150][justify] Menurut Much. Bahak Udin dan Ainullah dalam bukunya yang berjudul Buku Ajar Statistik Pendidikan (2021) [b]Skala guttman[/b] merupakan instrumen pengumpulan data yang menggunakan jawaban yang lebih tegas. Sebagai contoh adalah jawaban “ya-tidak”, “benar-salah”, “pernah-tidak pernah”, “positif-negatif”, dan lainnya.[/justify][/size]

[justify][/justify][size=150][justify] Menurut Much. Bahak Udin dan Ainullah dalam bukunya yang berjudul Buku Ajar Statistik Pendidikan (2021) [b]Rating scale[/b] merupakan instrumen pengolahan data mentah yang berupa angka dan ditafsirkan dalam bentuk kualitatif.[/justify][/size]

[justify][/justify][size=150][justify] Menurut Prof. Dr. A. Muri Yusuf, M.Pd. dalam bukunya yang berjudul "METODE PENELITIAN: KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN PENELITIAN GABUNGAN METODE PENELITIAN: KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN PENELITIAN GABUNGAN Edisi Pertama" (2014). Skala ini mula-mula dikembangkan oleh [i]Louis Leon Thurstone[/i], seorang ahli Ilmu Jiwa bangsa Amerika dan pioner dalam pengukuran mental. Berbeda dengan skala Likert, [b]skala Thurstone[/b] ini bertujuan ingin mengurutkan responden berdasarkan ciri-ciri tertentu.[/justify][/size]