Simmetria e...

Martina Tarozzo, May 18, 2024

Il seguente Libro GeoGebra è stato creato come supporto per il laboratorio [i]Le riflessioni[/i] di Sara Bertuzzi, Giulia Ghilardi e Martina Tarozzo, studentesse magistrali dell'Università di Trento. Il progetto fa parte dell'esame finale per il corso [i]Laboratory of Didattics of Mathematics[/i] del Professor Aaron Gaio (A.A. 2023-2024). Il laboratorio è pensato per una classe quarta o quinta della scuola primaria per introdurre il concetto di simmetria assiale. In particolare, si vuole mostrare che è possibile ottenere una traslazione o una rotazione componendo una serie di simmetrie assiali. Per una migliore resa, si consiglia di far lavorare gli alunni a coppie o gruppi da tre. Gli Applet creati per questo laboratorio prendono liberamente spunto da un lavoro di [i]leucotea[/i] ([url]https://www.geogebra.org/u/leucotea[/url]).


  • 1. Simmetria e traslazione
  • 2. Simmetria e rotazione

1.

Simmetria e traslazione

Osserva il pesciolino a sinistra e basandoti sui punti colorati costruisci il suo simmetrico, relativamente al primo asse rosso tratteggiato. [br]Costruisci poi la simmetria relativa al secondo asse rosso tratteggiato. [br]Quando hai finito, controlla se i pesciolini sono al posto giusto.[br]Che cosa puoi dire del primo e del terzo pesciolino?
– Martina Tarozzo, leucotea

2.

Simmetria e rotazione

Osserva il pesciolino in alto a sinistra e basandoti sui punti colorati costruisci il suo simmetrico rispetto alla freccia verde, relativamente all'asse rosso tratteggiato verticale. [br]Costruisci poi la simmetria relativa all'asse rosso tratteggiato orizzontale. [br]Quando hai finito, controlla se i pesciolini sono al posto giusto.[br]Che cosa puoi dire del primo e del terzo pesciolino?
– Martina Tarozzo, leucotea

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