Programmation
1. Les scripts
1. Scripts ou curseurs
2. Modifier une variable
3. Défi-changement de couleur
4. Modifier l'affichage
5. La gamme
6. Document
7. Copie de Zoom (loupe)
2. Les calques
1. Figures sur différents calques
2. Changement de calque
3. Les listes
1. Traiter les listes
2. Modélisation algébrique
3. Probabilité avec les dés
4. Listes dans un tableur
4. Les tortues
1. Un côté ludique
2. La tortue fait de la trigo
3. Le labyrinthe

0

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Programmation

Louise Roy, Sep 19, 2019

Utilisation des fonctions de programmation de GeoGebra pour créer des appliquettes interactives. Ce livret rassemble des exemples d'utilisation de scripts pour obtenir des effets voulus. S'y trouvent également des exemples d'applications avec les calques, les listes et les tortues.

Les scripts
1. Scripts ou curseurs
2. Modifier une variable
3. Défi-changement de couleur
4. Modifier l'affichage
5. La gamme
6. Document
7. Copie de Zoom (loupe)
Les calques
1. Figures sur différents calques
2. Changement de calque
Les listes
1. Traiter les listes
2. Modélisation algébrique
3. Probabilité avec les dés
4. Listes dans un tableur
Les tortues
1. Un côté ludique
2. La tortue fait de la trigo
3. Le labyrinthe

Information

1.

Les scripts

Exemples d'utilisation de scripts sur les boutons et des objets.

1. Scripts ou curseurs
2. Modifier une variable
3. Défi-changement de couleur
4. Modifier l'affichage
5. La gamme
6. Document
7. Copie de Zoom (loupe)

1.1.

Scripts ou curseurs

Objectifs

Exemples d'une même activité dont une est conçue avec des curseurs et l'autre avec des scripts et des boutons. Dans les deux cas, nous étudions le rôle des paramètres a et b dans une fonction affine. Dans le premier cas, les paramètres sont modifiables par deux curseurs allant de -5 à +5 avec un pas de 0.5. Dans le deuxième cas, l'élève choisit entre une valeur positive et une valeur négative pour chaque paramètres, il peut également déterminer le pas. Les valeurs des paramètres sont déterminées de façon aléatoire, soit de -5 à 0 ou de 0 à +5.

Exemple avec curseurs

Exemple avec scripts et boutons

Pour aller plus loin

Voici des idées pour améliorer l'appliquette

Ajouter des boites de texte pour les limites d'intervalle
Ajuster l'affichage de la fenêtre en fonction de ces limites
Modifier la couleur de la fonction selon le signe du paramètre a
Ne pas afficher directement la fonction, mais demander à l'élève de l'écrire et valider la réponse par le logiciel
Ajouter les coordonnées à l'origine

Le choix des options dépend de l'intention pédagogique qu'on a avec l'activité et des questions qui s'y rattachent.

– Louise Roy

1.2.

–

1.3.

–

1.4.

–

1.5.

–

1.6.

–

1.7.

–

2.

Les calques

1. Figures sur différents calques
2. Changement de calque

2.1.

Figures sur différents calques

Objectif

Avec GeoGebra, on peut avoir jusqu'à 10 calques. Les calques fonctionnent de la même façon qu'avec un logiciel de traitement d'image. On peut afficher tous les calques, seulement un ou certains calques sélectionnés. On peut également faire basculer un objet d'un calque à l'autre avec un script.

Exemple d'activité

Affichez la figure 1, donnez la valeur de 6 à la base et la valeur de 4,5 à la hauteur. Quelle est la mesure du côté BD? Quelle est la mesure de l'angle B? Afficher la figure 2, ....

– Louise Roy

2.2.

–

3.

Les listes

1. Traiter les listes
2. Modélisation algébrique
3. Probabilité avec les dés
4. Listes dans un tableur

3.1.

Traiter les listes

Objectif

Les listes peuvent être construites par le tableur, par une séquence, par un nuage de points ou en énumérant des éléments. Plusieurs opérations peuvent être faites sur les listes, que ce soit des graphiques, des calculs de moyenne, des opérations, la recherche d'éléments, etc. Par exemple, choisir un élément au hasard dans une liste est très utile.

Exemple d'activité

Cliques sur les nombres en ordre croissant, soit en commençant par le plus petit jusqu'au plus grand. Deux listes s'affichent, soit la liste dans l'ordre où les éléments sont sélectionnés et la liste triée. Un message apparaît lorsque les listes ne sont pas égales.

Défi

Refaire cette activité, mais avec des nombres aléatoires, des nombres négatifs et des nombres décimaux. Vous pouvez faire trois activités différentes, mais aussi les trois activités sur trois calques différents avec des boutons pour choisir le type de nombres.

– Louise Roy

3.2.

–

3.3.

–

3.4.

–

4.

Les tortues

1. Un côté ludique
2. La tortue fait de la trigo
3. Le labyrinthe

4.1.

Un côté ludique

Objectifs

L'utilisation des tortues fait un amusant rappel aux activités des années 70-80 avec la tortue Logo de Seymour Papert. Les tortues peuvent être utilisées pour des bases en programmation, mais aussi pour la géométrie, la trigonométrie et les vecteurs. En y ajoutant des scripts, des listes et autres éléments, on peut créer des activités très élaborées. Note: La tortue doit être animée (DémarrerAnimation(tortue1)) pour effectuer l'action.

Exemple d'activité

– Louise Roy

4.2.

–

4.3.

–

Saving…

All changes saved

Error

A timeout occurred. Trying to re-save …

Sorry, but the server is not responding. Please wait a few minutes and then try to save again.

0

Programmation

Table of Contents

Information

Les scripts

Scripts ou curseurs

Objectifs

Exemple avec curseurs

Exemple avec scripts et boutons

Pour aller plus loin

Les calques

Figures sur différents calques

Objectif

Exemple d'activité

Les listes

Traiter les listes

Objectif

Exemple d'activité

Défi

Les tortues

Un côté ludique

Objectifs

Exemple d'activité