FMOS verkefni

Valgarð Már Jakobsson, Sep 17, 2018

Utanumhald utan um verkefni sem nemendur í FMOS vinna til hliðar við verkefnahefti. Einnig má nota verkefnin til upprifjunar fyrir nemendur eða til að styrkja enn frekar þekkingaratriði sem þarf að þjálfa.

Table of Contents

  1. STÆR1UN05 - Talnaskilningur
    1. Forgangsröð aðgerða - kennslustund
    2. Samlagning á talnalínunni með rennistikum
    3. Samlagning og margföldun heiltalna
  2. STÆR1UN05 - Hlutföll og brot
    1. Finnið brotið
  3. STÆR1UN05 - Grunnalgebra
    1. Æfing: Einföldun stæða
    2. Samlagning/margföldun heiltalna og stæða. Sjálfspróf
  4. STÆR2FF05-Línan
    1. Halli: uppbygging innsæis
    2. Halli (Æfing)
    3. Halli (sjálfspróf) II
    4. Línuleikurinn hans Kristjáns
    5. Teiknaðu línuna
  5. STÆR2FF05 - Fleygbogar
    1. Finndu fleygbogann
  6. STÆR3TF05 - Grunnur
    1. Mean, Mode, Median, Range
    2. Staðalfrávik kynning
    3. Fylgnifyrirbærið kannað
  7. Tenglar í annað stöff
    1. Sjálfsprófasafn
  8. ÞRAUTIR
    1. Turnarnir í Hanoi

1.

STÆR1UN05 - Talnaskilningur

  • 1. Forgangsröð aðgerða - kennslustund
  • 2. Samlagning á talnalínunni með rennistikum
  • 3. Samlagning og margföldun heiltalna

1.1.

Forgangsröð aðgerða - kennslustund

Reiknaðu út úr dæmunum hér að neðan. [br]Í fyrstu þremur dæmunum er hægt að ýta á takkann aðferð til að fá ráð. Endurtaktu verkefnið með því að gera nýtt dæmi og þegar þú ert tilbúin í meiri áskorun færðu þig niður í næsta dæmi og auktu við erfiðleikasigið með því að draga punktinn til.
Í næstu þrem dæmunum er ekki hægt að sjá aðferð. Skildu eftir þjú dæmi reiknuð sem þér finnst vera ólík.[br]Ýttu bara á nýtt dæmi í reit tvö þar til þú ert komin með dæmi sem er ólíkt dæminu á undan
Hvað er ólíkt við dæmin þrjú? Útskýrðu
Hvað er ólíkt við dæmin þrjú? Útskýrðu
– Valgarð Már Jakobsson, Visuell matematik: Svetlana & Anders

1.2.

–

1.3.

–

2.

STÆR1UN05 - Hlutföll og brot

  • 1. Finnið brotið

2.1.

Finnið brotið

Síða til að fikta með brot.

Hversu stórir eru kubbarnir
– Valgarð Már Jakobsson

3.

STÆR1UN05 - Grunnalgebra

  • 1. Æfing: Einföldun stæða
  • 2. Samlagning/margföldun heiltalna og stæða. Sjálfspróf

3.1.

Æfing: Einföldun stæða

– Valgarð Már Jakobsson, Tim Brzezinski

3.2.

–

4.

STÆR2FF05-Línan

  • 1. Halli: uppbygging innsæis
  • 2. Halli (Æfing)
  • 3. Halli (sjálfspróf) II
  • 4. Línuleikurinn hans Kristjáns
  • 5. Teiknaðu línuna

4.1.

Halli: uppbygging innsæis

[color=#000000]Uppgötvunarnám: [br][/color][b][color=#0000ff][url=https://drive.google.com/open?id=1av6gEkokE30qTKGCIiCZEemIkk2H-riC]Halli: Uppbygging innsæis (verkefnablað) [/url] [br][/color][/b]Smellið á hlekkinn hér að ofan til að fá verkefnablöð fyrir nemendur.
– Valgarð Már Jakobsson, Tim Brzezinski

4.2.

–

4.3.

–

4.4.

–

4.5.

–

5.

STÆR2FF05 - Fleygbogar

  • 1. Finndu fleygbogann

5.1.

Finndu fleygbogann

Verkefni búið til af Kristjáni Einarssyni
– Valgarð Már Jakobsson

6.

STÆR3TF05 - Grunnur

  • 1. Mean, Mode, Median, Range
  • 2. Staðalfrávik kynning
  • 3. Fylgnifyrirbærið kannað

6.1.

Mean, Mode, Median, Range

Make a data set of penalties by clicking relative buttons for
– Valgarð Már Jakobsson

6.2.

–

6.3.

–

7.

Tenglar í annað stöff

  • 1. Sjálfsprófasafn

7.1.

Sjálfsprófasafn

Sjálfsprófasafn
[url=https://www.geogebra.org/m/ced6naaa#material/gm7mpzzp]Hér er hægt að smella[/url]
– Valgarð Már Jakobsson

8.

ÞRAUTIR

  • 1. Turnarnir í Hanoi

8.1.

Turnarnir í Hanoi

– Valgarð Már Jakobsson, Troy Nezki

Information