Questo problema è una versione del problema di Erone adattata per l'uso in una classe di scuola primaria. C'è quindi un contesto narrativo che fa da supporto alla ricerca delle strategie risolutive. [br]Si chiede di trovare la posizione di un punto B sulla retta blu in modo da rendere minimo il percorso da A a C passando per B. Nell'esempio il punto A è chiamato D e il punto C è chiamato D'.[br]La soluzione si ottiene con una semplice costruzione geometrica come illustrato nell'esempio. Ciò che interessa sono i tentativi che mettono in atto gli studenti che in genere si appoggiano sulla misura che aiuta a comprendere ma non dà un risultato esatto. La costruzione geometrica con la ricerca del simmetrico di C (qui D') si rivela quindi quella che offre la soluzione senza dover misurare.[br]Il link che segue offre una soluzione diversa che fa uso della legge della riflessione.