El restaurante de Marcelo
El aprendizaje de las matemáticas en un medio sociocultural y tecnológico - Guía para profesor (Quiroz S. et all, 2019)
Inhaltsverzeichnis
- Página 1
- Trabajo individual
- Página 2
- Trabajo en equipo
- Página 3
- Página 4
- Página 5
Trabajo individual
Situación
Marcelo es el dueño de un restaurante. En su restaurante Marcelo tiene mesas que coloca en[br]diferentes lugares donde se sientan sus clientes cuando llegan. Las mesas son de diferentes[br]tamaños: grandes, pequeñas y medianas. Están colocadas de la siguiente manera:
A Marcelo le gustaría no tener que contar cada vez que llegan los clientes, el número de sillas de[br]cada mesa para saber dónde los pondrá. Marcelo requiere tu ayuda. A él le gustaría encontrar una[br]manera de calcular rápido el número de clientes que puede sentar alrededor de cada mesa, teniendo[br]en cuenta el número de mesas sin tener la necesidad de contar cada vez el número de sillas.
1.
¿Cuántas personas se pueden sentar alrededor de 3 mesas?
2.
Si buscamos el número de personas para colocar alrededor de 4 mesas, ¿necesitas hacer un[br]dibujo para encontrar la respuesta o sabrías alguna manera rápida de hacerlo?
3.
Y para 15 mesas, ¿puedes encontrar una estrategia para calcular rápidamente el número de[br]personas sin necesidad de dibujar?
Trabajo en equipo
4.
En equipo, discute las estrategias que usaste para calcular el número de personas que pueden[br]sentarse alrededor de 15 mesas. ¿todos usaron la misma estrategia? Encuentra al menos 2[br]estrategias para hacer este cálculo.[br]
5.
Una vez que escribiste las estrategias y que vieron que son correctas, utiliza alguna de ellas para[br]calcular el número de personas que pueden comer en 21 mesas y después en 54 mesas.