Matemática segundo

Marta Canapá, Feb 6, 2016

Actividades para segundo año de secundaria

Table of Contents

  1. Actividades Iniciales
    1. Marca puntos
    2. Marca puntos que están a igual distancia del punto A y del B
    3. Mediatriz de un segmento
    4. ¿Es el desarrollo de un cubo?
    5. Mediatriz del segmento AB
  2. Triángulos
    1. Misteriosa 1
    2. Clasificación
    3. Medianas Baricentro
    4. Bisectrices de los ángulos de un tríangulo. Incentro
    5. Mediatrices de los lados de un triángulo
    6. Las tres alturas de un triángulo. Ortocentro
    7. Construcción de un triángulo
    8. Actividades iniciales
    9. Applet 2.6
    10. Applet 2.5
    11. Calcula α. ¿Puedes dar una regla general?
  3. Expresiones algebraicas
  4. Ecuaciones
  5. Funciones del plano en el plano
    1. Isometrías
    2. Homotecia
    3. Rotación
    4. Traslación
  6. Funciones entre conjuntos numéricos
    1. Función lineal. Marta Canapá
    2. Transporte. Marta Canapá
    3. Comenta con tus compañeros
    4. Proporcionalidad directa
    5. Funciones Moneda extranjera
    6. Expresión analítica
    7. Transporte
    8. Función polinómica de primer grado
  7. Geometría del espacio
    1. El cubo y su desarrollo
    2. Comparando volúmenes
    3. Visualización y análisis ( Godino)
  8. Actividades varias
    1. Tarea 2 Módulo 3. Marta Canapá
    2. Contruye el banderín con geogebra
  9. Rincón de curiosidades

1.

Actividades Iniciales

  • 1. Marca puntos
  • 2. Marca puntos que están a igual distancia del punto A y del B
  • 3. Mediatriz de un segmento
  • 4. ¿Es el desarrollo de un cubo?
  • 5. Mediatriz del segmento AB

1.1.

Marca puntos

A)Pinta de azul puntos que estén a menor distancia de [color=#1551b5]A[/color] que de [color=#c51414]B[/color] . B)Pinta de rojo los puntos que estén más cerca de [color=#c51414]B[/color] que de [color=#1551b5]A[/color] .
– Marta Canapá

1.2.

–

1.3.

–

1.4.

–

1.5.

–

2.

Triángulos

  • 1. Misteriosa 1
  • 2. Clasificación
  • 3. Medianas Baricentro
  • 4. Bisectrices de los ángulos de un tríangulo. Incentro
  • 5. Mediatrices de los lados de un triángulo
  • 6. Las tres alturas de un triángulo. Ortocentro
  • 7. Construcción de un triángulo
  • 8. Actividades iniciales
  • 9. Applet 2.6
  • 10. Applet 2.5
  • 11. Calcula α. ¿Puedes dar una regla general?

2.1.

Misteriosa 1

Selecciona la Herramienta misteriosa[br]Marca los tres vértices de un triángulo.[br]Descubre qué cumple el punto "rojo"
Misteriosa 1
– Marta Canapá

2.2.

–

2.3.

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2.4.

–

2.5.

–

2.6.

–

2.7.

–

2.8.

–

2.9.

–

2.10.

–

2.11.

–

3.

Expresiones algebraicas


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4.

Ecuaciones


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5.

Funciones del plano en el plano

  • 1. Isometrías
  • 2. Homotecia
  • 3. Rotación
  • 4. Traslación

5.1.

Isometrías

– Marta Canapá

5.2.

–

5.3.

–

5.4.

–

6.

Funciones entre conjuntos numéricos

  • 1. Función lineal. Marta Canapá
  • 2. Transporte. Marta Canapá
  • 3. Comenta con tus compañeros
  • 4. Proporcionalidad directa
  • 5. Funciones Moneda extranjera
  • 6. Expresión analítica
  • 7. Transporte
  • 8. Función polinómica de primer grado

6.1.

Función lineal. Marta Canapá

Observa y completa la ficha con tus compañeros de equipo.
Mueve los deslizadores y observa.
1) ¿Cuál es la representación gráfica de la función polinómica de primer grado?[br]2) Mueve el deslizador a y describe brevemente qué efectos provoca en el gráfico y en la expresión analítica de la función f.[br]a)En la expresión analítica ¿qué representa a? [br]b) En la representación gráfica si mueves el deslizador a ¿Qué observas?[br]c) ¿Qué sucede con el gráfico de la función cuando a es positivo y cuando es negativo?[br]d) ¿Qué sucede si a=0?[br]3) Ahora mueve el deslizador b [br]a) En la expresión analítica de f ¿Qué representa b? [br]b) En la representación gráfica de f, si mueves el deslizador b [br]i) ¿Con que coincide el número b? [br]ii) ¿Qué sucede si b=0?[br][br]4) Observa ahora las expresiones analíticas y las gráficas de la funciones g y f.[br](Activa la casilla g para ver la expresión analítica y el gráfico de la función g)[br]¿Qué diferencia encuentras en las expresiones analíticas de la funciones g y f? ¿Qué tienen en común?[br][br]Si las expresiones analíticas de dos funciones tienen el mismo coeficiente angular, y sus representaciones gráficas son rectas, éstas son _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [br]¿Cómo podrías obtener una gráfica a partir de otra?[br][br][br] [br] [br] [br][br] [br][br] [br][br]
– Marta Canapá

6.2.

–

6.3.

–

6.4.

–

6.5.

–

6.6.

–

6.7.

–

6.8.

–

7.

Geometría del espacio

  • 1. El cubo y su desarrollo
  • 2. Comparando volúmenes
  • 3. Visualización y análisis ( Godino)

7.1.

El cubo y su desarrollo

Cubo y su desarrollo
– Marta Canapá

7.2.

–

7.3.

–

8.

Actividades varias

  • 1. Tarea 2 Módulo 3. Marta Canapá
  • 2. Contruye el banderín con geogebra

8.1.

Tarea 2 Módulo 3. Marta Canapá

Construye estas animaciones
– Marta Canapá

8.2.

–

9.

Rincón de curiosidades


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