Arbeitsplan: Wiederholung Brüche und Bruchzahlen
Nenner, Zähler, Bruchstrich
Teil eines Ganzen
Gleichwertige Brüche
Vom unechten Bruch zur gemischten Zahl
Welcher Bruch ist das?
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Brüche kürzen
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Einmal durchstreichen bitte!
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Arbeitsplan: Wiederholung Brüche und Bruchzahlen
Anna S
, 2024年9月30日
Arbeitsplan: Wiederholung Brüche und Bruchzahlen
1. Nenner, Zähler, Bruchstrich
2. Teil eines Ganzen
3. Gleichwertige Brüche
4. Vom unechten Bruch zur gemischten Zahl
5. Welcher Bruch ist das?
6. Brüche erweitern
7. Brüche kürzen
8. Schrittweise Kürzen
9. Einmal durchstreichen bitte!
10. Zusammenhang Erweitern und Kürzen
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1.
Nenner, Zähler, Bruchstrich
Der Nenner wird größer und ...
... die Unterteilungen bleiben gleich groß.
... die Unterteilungen werden gröber.
... die Unterteilungen werden feiner.
Der Nenner wird kleiner und ...
... die Unterteilungen bleiben gleich groß.
... die Unterteilungen werden feiner.
... die Unterteilungen werden gröber.
Stelle den Zähler und den Nenner auf die gleiche Zahl ein![br]Was kannst du erkennen?
[br]Wenn Zähler und Nenner gleich groß sind, ist der Bruchteil der ganze Kreis, also ein Ganzes.
Was passiert, wenn du den Nenner veränderst und der Zähler Null bleibt?
[br]Es ist egal, in wie viele Teile wir den Kreis unterteilen, wenn wir dann keinen Teil davon zählen.
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