[justify][/justify][justify]Caro leitor(a), este livro digital é o Produto Educacional vinculado à dissertação de Gislaine Pscheidt, com o Título “A integração de materiais manipulativos físicos e virtuais para o ensino de matemática”, orientada pelo professor Dr. Jorge Cássio Costa Nóbriga, pertencente a linha de pesquisa Mídias e Tecnologias em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, da Universidade Regional de Blumenau. [br][br]O livro digital é composto por folhas de trabalhos, que possuem textos, imagens, [i]applets[/i], vídeos, exercícios e está dividido em 5 capítulos. O primeiro capítulo, chamado de “Apresentação”, apresenta os autores e possui orientações para o professor e para o estudante. O segundo capítulo possui a sequência didática 1, a qual trata sobre as raízes de uma equação do 2° grau. O capítulo 3, o qual trata sobre a sequência didática 2, os pontos notáveis de um triângulo, já o capítulo 4 é sobre a terceira sequência didática que trata sobre o cuboctaedro. E o quinto e último capítulo possui materiais dispoibilizados em PDF para os professores.[br][br][br]O livro contém atividades com [i]applets[/i] manipuláveis que possuem orientações para os estudantes, seguido por reflexões e perguntas sobre o assunto apresentado. Possui também [i]applets[/i], onde os registros linguísticos e figurais apresentam-se simultaneamente, acompanhando as modificações feitas pela sua manipulação. [br][br][br]Durante a atividade presencial com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II, o livro dinâmico mostrou-se uma ferramenta capaz de apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático.[br][br][br]O livro é destinado a servir de apoio para professores e estudantes em sala de aula que estão estudando os assuntos abordados, assim contribuindo para o ensino de matemática e promovendo aulas mais dinâmicas, reflexivas, com estudantes mais engajados, autônomos e protagonistas de seus estudos. [/justify][br][br][br]