1. Плъзнете плъзгача няколко пъти и наблюдавайте какво се случва с фигурата.[br]2. Какви са лицата на двата триъгълника?[br]3. Ако лицето на правоъгълника го получаваме като умножим широчината по височината му (a . b), то как ще получим лицето на един от триъгълниците?

1. Премести плъзгачите височина, дължина и триъгълник, за да видиш как се изменят фигурите. [br]2. Премести плъзгача височина на 5, дължина на 5, триъгълник на 60 градуса. [br]3. Запиши какво е лицето на квадрата и лицето на триъгълника? [br]4. Каква е връзката между лицето на квадрата и лицето на триъгълника?[br]5. Какво забеляза за височината на триъгълника и височината на квадрата? [br]6. Какво забеляза за дължината на основата на триъгълника и основата на квадрата? [br]7. Премести всеки плъзгач още два пъти. Запиши височината, дължината, лицето на триъгълника и лицето на правоъгълника.[br]8. Сравни данните. Има ли случай в който лицето на триъгълника не е половината от лицето на правоъгълника? Защо?