GeoGebra_24_25_5.º 3
livro 5.º 3
Taula de continguts
- Code Week 4 All- Hidden image in Geogebra
- Code Week 4 All- Hidden image in Geogebra_2
- Code Week 4 All- Hidden image in Geogebra3
- Posição relativa de retas
- Posição relativa de retas
- Construção de retas paralelas e perpendiculares
- Classificação de triângulos
- Classificação de triângulo_Os triângulos têm nomes!
- Desigualdade Triângular
- Desigualdade triângular
- Coding@Christmas
- Coding@Christmas_Spinning Traditions
- Coding@Christmas_Spinning Traditions_Madeira - Portugal
- Safe Internet Day - rosa dos ventos
- Windrose_Marlene Silva, Madeira, Portugal
Code Week 4 All- Hidden image in Geogebra_2
What's the picture?
Posição relativa de retas
Retas no ar
Observa o mapa e indica duas retas paralelas.
Observa o mapa e indica duas retas perpendiculares.
Observa o mapa e indica duas que se cruzam, mas não são perpendiculares.
Classificação de triângulo_Os triângulos têm nomes!
Os Triângulos têm nome!
[size=150][size=200]Os triângulos são figuras geométricas planas constituida por três lados e três ângulos internos[/size][/size]
Observa os triângulos seguintes:
Número de lados e de ângulos iguais
[size=150]Indica o número de ângulos e de lados iguais que cada triângulo tem.[/size]
Classificação de triângulos em relação ao comprimento dos lados.
O triângulos [ABC] é:
Classificação de triângulos em relação ao comprimento dos lados.
O triângulos [DEF] é:
Classificação de triângulos em relação ao comprimento dos lados.
O triângulos [LHK] é:
Observa os triângulos seguintes:
Classifica os ângulos internos do triângulo.
[size=150]Classifica os ângulos internos dos triângulos [ABC], triângulos [DEF] e triângulo [GJI].[/size]
Classificação de triângulos em relação à amplitude dos ângulos.
O triângulos [ABC] é:
Classificação de triângulos em relação à amplitude dos ângulos.
O triângulos [DEF] é:
Classificação de triângulos em relação à amplitude dos ângulos.
O triângulos [GJI] é:
Observa os triângulos seguintes:
Relação entre ângulos e lados de um triângulo
Observa cada um dos triângulos. Identifica o lado de maior comprimento e o ângulo de maior amplitude. Existe alguma regularidade? Se sim, descreve o que obervas.
Relação entre ângulos e lados de um triângulo
Observa cada um dos triângulos. Identifica o lado de menor comprimento e o ângulo de menor amplitude. Existe alguma regularidade? Se sim, descreve o que obervas.
Investiga...
Verifica se existe alguma relação entre a soma dos ângulos internos dos vários triângulos. Escreve as tuas conclusões.
Desigualdade triângular
Com três lados se constrói um triângulo.
[size=150][size=200]Será que os lados de um triângulo podem ter quaisquer comprimentos?[br]Para responder a esta questão, propomos-te uma pequena investigação.[br]Utiliza quatro segmentos de reta com as medidas seguintes:[/size][/size]
Com os segmentos de reta constroi os triângulos A, B, C e D.
À medida que vais construindo os triângulos completa a tabela respeitando as indicações dadas.
Observa as linhas 4 e 7, para cada triângulo.
Qual a relação entre os valores da linha 4 e 7 quando é possível construir o triângulo?
Observa as linhas 4 e 7, para cada triângulo.
Qual a relação entre os valores da linha 4 e 7 quando não é possível construir o triângulo?
Conclusão.
De acordo com a tua investigação, apresenta uma justificação em que situações é possível construir um triângulo.
Coding@Christmas_Spinning Traditions
Spinning Traditions
Nesta epoca de festas e muitas tradições propomos-te que escolhas uma imagem que represente uma tradição de Natal, de Final de ano ou de Inverno e através de várias rotações consigas construir uma rosácea. Escolhe uma imagem a teu gosto (por exemplo broas de mel), segue os passos do vídeo apresentado e constroi a tua rosácea. [br]Depois de tudo concluido fazes uma captura de ecran e coloca o teu trabalho no Digipad[br][br] [url=https://digipad.app/p/1042733/33cb7741e16d5]Spinning Traditions - Digipad by La Digitale[/url] [br][br]Tenta ser criativo e diverte-te.