Datos
[i][color=#b6b6b6][size=150][size=200][center]"Datos, datos, datos.[br]No puedo hacer ladrillos sin arcilla"[/center][/size][/size][/color][/i][size=85][center]Sherlock Holmes, personaje ficticio creado en 1887 por el médico y escritor escocés Sir Arthur Conan Doyle (1859-1930)[/center][/size]
Instrucciones
Se recoge información acerca de las notas de 40 estudiantes en el último examen de matemática. Los resultados son:[br][br]9 1 8 2 1[br]12 11 8 4 5[br]8 1 7 5 5[br]6 11 9 12 4[br]12 4 6 6 4[br]5 5 11 11 1[br]7 10 12 4 2[br]5 6 3 8 6[br][br]1. En la vista [url=https://wiki.geogebra.org/es/Vista_de_Hoja_de_C%C3%A1lculo][img width=16,height=16]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/7/73/Menu_view_spreadsheet.svg/16px-Menu_view_spreadsheet.svg.png[/img][/url] Hoja de Cálculo ingresa los datos en bruto. Puedes copiar y pegar desde aquí (ctrl+C y ctrl+V).
2. Crea la lista “Datos” con las cuarenta notas de los estudiantes.[br]Para ello, debes seleccionar el rectángulo de celdas con la información, hacer clic en la herramienta [icon]/images/ggb/toolbar/mode_createlist.png[/icon](Lista) y configurar la lista en la ventana emergente que aparecerá en pantalla. Recuerda cambiar el nombre predeterminado por [i]Datos[/i].[img]https://i.imgur.com/5FIgD7S.png[/img][br]Al hacer clic en Ok se genera la lista que puede verse del siguiente modo en la vista algebraica.[br][img]https://imgur.com/jNKDPQZ.png[/img][br][br]3. En la barra de entrada escribe [i]Notas=Único(Datos)[/i].[br][br][img]https://imgur.com/fq3dUvW.png[/img]
❓ Contesta
Analiza el resultado de la acción anterior y contesta[br][br]¿Qué función cumple el comando Único? ¿Qué parámetro recibe? ¿Qué devuelve?
4. Introduce ahora [i]f=Frecuencia(Datos)[/i].[br][img]https://imgur.com/kf0tXFZ.png[/img]
❓ Contesta
5. ¿Qué se obtiene con la expresión anterior?
Tablas de Frecuencias
[code]6[/code]. Para construir una tabla de frecuencias hacemos:[i] Frecuencias = TablaFrecuencias(Datos)[br][br][img]https://imgur.com/KlT35c2.png[/img][br][br][/i]Prueba también:[br][i][br]Frecuencias_2=TablaFrecuencias(Datos,2)[br]Frecuencias_3=TablaFrecuencias(Datos,4)[br]Frecuencias_4=TablaFrecuencias(Datos,1/2)[/i]
❓ Contesta
7. ¿Qué función cumple ese número pasado como parámetro?
❓ Resuelve
8. Utiliza lo visto en el punto anterior para construir una tabla de frecuencias relativas.[br]¿Lo has logrado? Escribe a continuación el comando que has usado.
❓ Explora
9. ¿Qué se obtiene con la expresión [i]Tabla=TablaFrecuencias([b]true[/b],Datos)[/i]?
Gráficos
10. Para construir un gráfico de barras (columnas) podemos hacer: [i]Barras(Datos,1)[/i] donde el parámetro Datos contiene los datos brutos y el número a continuación especifica el ancho de las “barras”.[br][br]Prueba también [i]Barras(Datos,½)[/i]. ¿Cuál sería más apropiado en este caso?[br][br][b][color=#999999]Observación: recuerda activar la Vista Gráfica para que se vea el gráfico de barras[/color][/b][br]
❓ Contesta
11. ¿Cómo harías el gráfico de barras con las frecuencias relativas?
12. Un [url=https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_caja]Diagrama de Caja[/url] muestra a simple vista los cuartiles de los datos: Q1, Q2=mediana y Q3.[br][br]La diferencia entre el tercer cuartil y el primero se conoce como rango intercuartílico (RIQ = Q3-Q1) y está representado gráficamente como el largo de las cajas (rectángulos) en los llamados diagramas de cajas. [br][br]Todo valor que se encuentre a la izquierda de Q1 o a la derecha de Q3, más distante que 1,5[math]\times[/math]RIQ se considera un valor atípico. Los bigotes muestran el rango de datos luego de descartados los valores atípicos.[br][br]Para obtener el gráfico escribimos [i]DiagramaCaja(a,b,Datos)[/i] donde el parámetro [i]a[/i] es un número que indica la posición vertical donde estará el gráfico; y [i]b[/i] representa el ancho de la caja (rectángulo).[br][br][img]https://imgur.com/sT7Yikd.png[/img][br][br]
Adenda
[br][list][*][i]DiagramaTalloHojas(Datos)[/i][/*][*][i]GráficoPuntos(Datos)[/i][/*][*][i]PolígonoFrecuencias(Notas,f)[/i][/*][/list]