En un curso de matemática, el profesor quiere introducir las nociones de igualdad y para ello trae a sus[br]estudiantes una flor de vinca con la que establece el siguiente problema:[br]Considerar a la flor como un polígono regular, resolver y contestar:[br][br]a- Área y perímetro del pentágono y de la vinca.[br]b-¿El área del pentágono y la vinca es el mismo?  ¿Por qué?[br]c-¿El perímetro de la figura y de la flor es  el mismo? ¿Por qué?