Esta actividad está enfocada a ver cómo son las coordenadas de un punto, dependiendo si está en el cuadrante I, II, II o IV o si está sobre uno de los ejes coordenados.
Si el punto se mueve en el cuadrante I, ¿su abscisa es positiva o negativa? ¿y su ordenada?
Si el punto se mueve en el cuadrante II, ¿su abscisa es positiva o negativa? ¿y su ordenada?
Si el punto se mueve en el cuadrante III, ¿su abscisa es positiva o negativa? ¿y su ordenada?
Si el punto se mueve en el cuadrante IV, ¿su abscisa es positiva o negativa? ¿y su ordenada?
¿Cómo son las coordenadas del punto cuando éste se mueve sobre los ejes coordenados?