Cuando tomamos una medida, es frecuente tener que aceptar cierto grado de imprecisión, bien por limitaciones del instrumento, o incluso porque la anotamos incorrectamente.[br]Por eso resulta importante poder saber cuánto nos estamos equivocando, es decir, medir el error cometido.[br]También es importante saber cómo de grande es ese error: por ejemplo, al indicar los asistentes a una fiesta, no es lo mismo equivocarse al contar en 2 personas cuando hay 10 que cuando hay 100.
Exploremos esta idea. [br]Si en una fiesta hay 25 invitados y yo al contar para confeccionar mi lista de asistencia he contado 23 invitados. ¿Cuál es el error que he cometido? (En cuántos invitados me he he equivocado)
A este error se le llama [b]error absoluto[/b] y se calcula como la diferencia entre el valor real y el valor estimado. Su fórmula es la siguiente:[br] [center][size=150][/size][math]E_a=\left|Vr-Ve\right|[/math][/center]Vr - Valor real[br]Ve - Valor estimado.
Si en la fiesta había 25 invitados y nos hemos equivocado al contar en 2. ¿Qué porcentaje de error hemos cometido sobre el número de invitados real que había?
Busca información en internet y realiza una pequeña hoja de resumen con el significado y formula para el error absoluto y el error relativo. En esa hoja debes incluir un ejemplo de cálculo del mismo poniendo todas las fórmulas y cálculos. Súbelo después al aula virtual.[br]Puedes ver algunos ejemplos de cálculo en la siguiente actividad.
Mira los siguientes ejemplos y realiza después los ejercicios que se proponen. Tienes que conseguir resolver correctamente:[br][br]- 2 ejercicios de calcular[br]- 2 ejercicios de comparar