Área da Superfície do Trapézio
Nesta atividade você irá investigar uma figura plana bastante conhecida, o Trapézio.
[br]Um trapézio é um quadrilátero convexo que possui somente dois lados paralelos entre si. Chamamos esses lados paralelos de bases (maior e menor) do trapézio.[br][br]Antes de pensarmos na fórmula, tente preencher a superfície do trapézio a seguir, unindo as peças corretamente.[br]
Construção 1: Siga as instruções para preencher a superfície do trapézio, a partir de outras figuras planas. Tente realizar mais de uma combinação, modificando a figura menor para gerar novos trapézios.
Quantos trapézios diferentes você conseguiu montar?
Você concorda que a área da superfície do trapézio obtido é igual à soma das áreas das peças usadas para montá-lo? Por quê?
Você acha que da mesma forma que usou outras figuras planas para construir o trapézio, seria possível "recortar um trapézio" em diferentes peças e montar outra figura plana conhecida com essas peças? Qual figura você montaria? As áreas do trapézio e da sua figura seriam iguais ou diferentes? Explique seu raciocínio.
Agora que já fizemos algumas observações gerais, vamos verificar de uma forma simples porque a área da superfície de um trapézio é determinada pela expressão:[br][br][math]\frac{\left(BaseMaior+BaseMenor\right)\ast Altura}{2}[/math] ou, de forma resumida, [math]\frac{\left(B+b\right)\ast h}{2}[/math].[br][br]Observe na imagem os elementos que aparecem na expressão acima (Base maior, Base menor e Altura), e algumas de suas propriedades.
Você certamente já estudou sobre retângulos e triângulos, e sabe que a área da superfície de um retângulo é obtida pela expressão [math]base\ast altura[/math] e da superfície de um triângulo pela expressão [math]\frac{base\ast altura}{2}[/math]. Na sua opinião, a fórmula para o cálculo da superfície do trapézio é mais parecida com a fórmula do retângulo ou do triângulo?
Construção 2: Utilizando a ideia anterior de recortar o trapézio, observe o que acontece ao manipular a próxima construção. Movimente o controle giro para alterar a figura.
Quando o giro está em 0°, qual figura obtemos?
E quando o giro está em 180°, qual a figura obtida?
Note que a área de ambas as figuras é a mesma, apesar de serem figuras diferentes, pois são formadas pelas mesmas "peças" colocadas em posições diferentes. Marque a caixa Mostrar corte para visualizar os detalhes do recorte feito no trapézio.[br][br]Reconhecendo que [b]as áreas são iguais[/b] podemos deduzir a fórmula da área do trapézio utilizando o triângulo obtido ao girar a peça em 180°. Basta observarmos que a base deste triângulo é a soma das duas bases do trapézio.[br][br][math]BaseDoTriângulo=BaseMaior+BaseMenor[/math][br][br]Assim a área do triângulo (e consequentemente do trapézio) será:[br][br][math]\frac{BaseDoTriângulo\ast altura}{2}=\frac{\left(BaseMaior+BaseMenor\right)\ast altura}{2}[/math]
Vamos fixar esta ideia. Na construção abaixo, marque as caixas Mostrar corte e Mostrar bases e altura, em seguida movimente a barra de giro.
Note que a altura é a mesma para o trapézio e para o triângulo, ela não se altera.[br]Veja também, que ao formarmos o triângulo ADF ([i]coloque o giro em 180°[/i]), a Base Menor do trapézio ABED se "desloca" para baixo, ficando alinhada com a Base Maior e formando com ela a base do triângulo ADF, como explicado anteriormente.[br]Por isso temos que:[br]Área de ABED = Área de ADF = [math]\frac{\left(BaseMaior+BaseMenor\right)\ast altura}{2}[/math].