Cette activité a été réalisée avec la collaboration de M. I. et d'Adeline Chipeaux.[br][br]Il s’agit d’un Questionnaire à Choix Multiples.[br]Une seule réponse est correcte.[br][br]Cette activité est chronométrée.[br]Elle possède 13 questions et est [b][color=#ff0000]notée sur 3 points[/color][/b].[br]6 bonnes réponses = 1 pt ; 10 bonnes réponses = 2 pts ; 13 bonnes réponses = 3 pts[br][br]Elle convient à Moodle et est adaptée aux téléphones portables.[br][br]

[u]Dans un repère 3D :[/u][br]Question 1 : Coordonnées d'un sommet du pavé.[br]Question 2 : Déterminer le sommet à l'aide de ses coordonnées.[br]Question 3 : Abscisse, ordonnée, et altitude d'un point.[br]Question 4 : Axes des abscisses, des ordonnées, de l'altitude, origine du repère.[br]Question 5 : Coordonnées d'un point sur le pavé (avec fraction).[br]Question 6 : Déterminer un point sur le pavé à l'aide de ses coordonnées.[br][u]Sur le globe terrestre :[/u][br]Question 7 : Coordonnées géographiques d'un point.[br]Question 8 : Déterminer un point à l'aide de ses coordonnées géographiques.[br]Question 9 : Antipode.[br]Question 10 : Méridien, Parallèle, Méridien de Greenwich, Équateur.[br]Question 11 : Déterminer la latitude ou la longitude d'un point.[br][u]Dans un repère 2D :[/u][br]Question 12 : Déterminer les coordonnées d'un point dans le plan.[br]Question 13 : Déterminer un point dans le plan à l'aide ses coordonnées.