[i]Perbandingan bus mainan dan bus asli[/i]
5.4 Refleksi Dan Diskusi Permasalahan "Dilatasi"
Petunjuk
Diskusikan bersama kelompokmu dan kerjakan tugas berikut ini. Kalian akan mengamati dan menganalisis penerapan konsep dilatasi dalam kehidupan sehari-hari, khususnya di lingkungan sekitar.
Tujuan Diskusi
[list][*]Mengidentifikasi bentuk dilatasi di kehidupan nyata.[/*][*]Menghubungkan konsep matematika dengan benda yang bisa diamati langsung.[/*][*]Melatih kemampuan berpikir kritis dan kerja sama dalam kelompok.[/*][/list]
SOAL 1- Mainan Miniatur
Di toko mainan dan jalan raya sering kita jumpai mainan bus mini yang bentuknya mirip dengan aslinya, hanya berbeda ukuran.
Perhatikan gambar berikut !
Diskusikan
a. Apakah bentuk mainan tersebut sebangun dengan benda aslinya? Jelaskan![br]b. Apakah proses pengecilan ukuran dari benda nyata ke miniatur termasuk transformasi dilatasi? Mengapa?[br]c. Jika panjang mobil asli 4 meter dan panjang miniatur 20 cm, berapa faktor dilatasinya?
SOAL 2-Bayangan di Cermin Cembung / Cekung
Perhatikan bayangan wajah atau tubuhmu saat bercermin menggunakan cermin cembung atau cermin cekung, seperti pada spion motor.
Perhatikan Gambar Berikut !
[i]Note : Gambar di atas hanyalah contoh yaitu mobil[/i]
Diskusikan
a. Apakah bayanganmu tetap mempertahankan bentuk aslinya?[br]b. Apakah ukuran bayangan membesar atau mengecil? Apa itu termasuk dilatasi?[br]c. Jelaskan perbedaan hasil dilatasi pada cermin cembung dan cermin cekung.