Búsqueda del tesoro. Jornadas de ACG
Material pensado para trabajar en GGB Classroom y presentado en el taller de igual nombre en la XIII Jornada de la Asociación Catalana de GeoGebra. Los usuarios deben utilizar conceptos geométricos para encontrar los tesoros del pirata. En la primera parte, invitamos a los participantes a jugar un juego de búsqueda del tesoro para el cual necesitaron utilizar conocimientos de Geometría y herramientas básicas de GeoGebra ( como por ejemplo: rectas , intersecciones, polígonos, cónicas,punto medio, mediatriz, transformaciones en el plano,otros). Para ello, utilizamos la herramienta GeoGebra Classroom. En la segunda parte del taller, explicamos paso a paso cómo se construye el juego utilizando GeoGebra y planteamos posibles variantes para que los participantes puedan diseñar sus propios juegos adaptándose a sus propias necesidades
Sommario
- Introducción
- Introducción
- Actividad 1
- Búsqueda del tesoro 1
- Actividad 2
- Busqueda del tesoro 2
- Actividad 3
- Búsqueda del tesoro 3
- Presentación
- Presentación
Introducción
El pirata GeoGebro tiene una característica muy particular. Cuando esconde los tesoros ¡casi nadie logra encontrarlos![br]¿Cuál es su secreto? ¡Sabe mucha matemática! Escribe las instrucciones para recordar dónde están utilizando matemática y los ladrones de tesoros, no suelen caracterizarse por ser buenos en la materia...[br][br][center][b][size=200]¡Veamos cuántos tesoros logras encontrar tú![/size][/b][/center]
Búsqueda del tesoro 1
Encuentra el lugar en el que está el tesoro siguiendo las instrucciones.[br]Arrastra la pala hasta el lugar en el que crees que está y haz clic en "Comprobar".
Busqueda del tesoro 2
[b]SUGERENCIA:[/b][br]Si tu construcción tiene muchos elementos y te pierdes o mareas, puedes utilizar la barra de estilo para cambiar el estilo, color o tamaño de los elementos.[br]También puedes ocultar algunos objetos haciendo clic con el botón secundario sobre ellos y destildando la opción "Objeto visible".
Búsqueda del tesoro 3
SUGERENCIA:[br]Para las distancias, puedes usar la herramienta compás [icon]/images/ggb/toolbar/mode_compasses.png[/icon] y el segmento que representa [b][color=#0000ff]1 Km[/color][/b] que se proporciona debajo de la rosa de vientos.
Presentación
Paso a paso de la actividad
Errata:[br]En el taller nos hemos olvidado de mencionar un detalle no menor. Al presionar el botón "Comprobar" debemos fijar la imagen de la pala, dado que de lo contrario, los estudiantes pueden mover la pala al lugar mostrado en la solución y volver a presionar "Comprobar" para obtener el cartel de Ganaste. Pueden descargar el applet y mirar el script del botón para ver cómo fijamos la imagen. [br]Esperamos que les haya gustado y les resulte de utilidad :)