[b]Kompetensi Dasar :[/b][br][justify]3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah konstektual.[br]4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius.[br][/justify][br][b]Tujuan Pembelajaran :[/b][br][justify]1. Siswa dapat mengidentifikasi bagian bagian dari bidang koordinat kartesius.[br]2. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y.[br]3. Siswa dapat memecahkan permasalahan konkret yang berhubungan dengan koordinat.[br][/justify][br][b]Materi :[/b][br][justify]Istilah Cartesius (baca : Kartesius) adalah latinisasi untuk Descrates. Istilah ini digunakan untuk mengenang ahli matematika sekaligus filsuf asal negara Prancis yaitu Descrates, yang berperan besar dalam menggabungkan aljabar dan geometri. Ia memperkenalkan ide baru untuk menggambarkan posisi titik atau objek pada sebuah permukaan dengan menggunakan dua sumbu yang bertegak lurus antarsatu dengan yang lain. [br][br]Koordinat Kartesius digunakan untuk menentukan objek titik-titik pada suatu bidang dengan menggunakan dua bilangan yang biasa disebut dengan koordinat x dan koordinat y dari titik-titik tersebut. Untuk mendefinisikan koordinat diperlukan dua garis berarah tegak lurus satu sama lain (sumbu-X dan sumbu-Y), dan panjang unit yang dibuat tanda-tanda pada kedua sumbu tersebut. [br][br][b]Simulasi/Ilustrasi Penentuan Suatu Titik pada Koordinat Kartesius:[/b][/justify]
[b]Simulasi/Ilustrasi Permainan Penentuan Suatu titik pada Koordinat Kartesius :[/b]
[b]Sumber Applet Geogebra: [/b][br]Espada. Kuadran Cartesius.[br]Espada. Game Koordinat Cartesius.[br]I Putu Eka Wahyu Juliasta. Koordinat Peta Harta Karun.[br]Jarwati. Soal Latihan Koordinat.